中国现代教育装备
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刊号：CN11-4994/T（国内） ISSN1672-1438（国际）
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　期刊导读  
• [2024-03]“互联网+”背景下电路基础实验教学改革与实践 [2024年2月23日]
• [2024-03]智能手机对高校课堂教学的影响及控制方法研究 [2024年2月23日]
• [2024-03]面向大中小学生的原子力显微镜开放型实验设计与探索 [2024年2月23日]
• [2024-02]基于实践创新的普通高中科创教育拔尖创新人才培养体系构建探索 [2024年1月28日]
• [2024-02]学生阅读行为与阅读动机的相关性研究 [2024年1月28日]
• [2024-02]“探秘神奇的液晶”项目式教学设计 [2024年1月28日]
• [2024-02]极简教育技术在学校教育中的应用研究 [2024年1月28日]
• [2024-02]小学科学实验室建设途径探究 [2024年1月28日]
• [2024-02]科学配备教育装备　呵护幼儿健康成长 [2024年1月28日]
• [2024-01]数字化时代高校数据治理落地的困局、对策与实践 [2024年1月20日]
• [2024-01]基于Python的贵重仪器设备数据分析系统的设计与实现 [2024年1月20日]
• [2024-01]高校大型仪器设备共享管理平台的建设 [2024年1月20日]
• [2024-01]“互联网+”背景下高校招标采购信息化建设探析 [2024年1月20日]
• [2024-01]仪器设备购置服务手册促进高校采购工作质效情况分析 [2024年1月20日]
• [2024-01]教育机器人的典型应用场景及技术治理 [2024年1月20日]
• [2023-24]广州市中学物理教师TPACK水平现状调查及培养路径分析 [2023年12月25日]
• [2023-24]中小学图书馆馆藏资源建设存在的问题及对策 [2023年12月25日]
• [2023-24]中学地理数字化辅助教学系统的开发研究 [2023年12月25日]
• [2023-24]实验教学数字化转型的区域探索 [2023年12月25日]
• [2023-24]对上海市中小学实验教学工作的分析与思考 [2023年12月25日]
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