| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王慧珺 |
教会学生向AI提问——AI辅助初中语文课例研究的教研探索 |
嘉二实验学校 |
普教 |
2026-5-13 |
排队中 |
| 李元吉 |
数字孪生赋能智慧应急全流程实战教学改革 |
黑龙江科技大学 |
高教 |
2026-5-10 |
已通过 |
| 程敏 |
“环境专业创新创业教育”课程教学改革与实践探讨 |
湖南大学 |
高教 |
2026-5-6 |
已通过 |
| 郑艺 |
功能性口语交际教学中人工智能赋能的全流程支持策略 |
浙江省丽水经济开发区第一小学 |
普教 |
2026-5-2 |
已通过 |
| 许丽丽 |
生成式人工智能赋能《天工开物》融入中职物理教学的实践研究 |
天津师范大学 |
高教 |
2026-4-30 |
已通过 |
| 储翠 |
基于生成式人工智能的数字人在中学历史教学中的设计与应用 |
宜兴市官林中学 |
高教 |
2026-4-29 |
已通过 |
| 燕廷淼 |
基于SCM理念的高校耗材供应链合作体系构建问题研究 |
河南工程学院 |
高教 |
2026-4-29 |
已通过 |
| 王蕾 |
破解道桥专业实践教学“三高三难”困境：虚实融合实训模式构建与实践 |
陕西工业职业技术大学 |
高教 |
2026-4-28 |
排队中 |
| 李静 |
中小学人机协同教学能力的内涵解析、价值意蕴及培育路径 |
甘肃省酒泉市新苑学校 |
普教 |
2026-4-27 |
已通过 |
| 赵永兰 |
重庆市“校园餐”区域实践研究——基于7个区县及学校的案例分析 |
重庆市教育信息技术与装备中心 |
普教 |
2026-4-24 |
排队中 |
| 邱春 |
生成式人工智能赋能项目式学习的教学模式构建与实践探索 |
南昌师范学院 |
普教 |
2026-4-22 |
排队中 |
| 李江瑶 |
生成式人工智能赋能小学美术绘本创作项目式学习的实践研究 |
南宁市滨湖路小学长虹校区 |
普教 |
2026-4-20 |
排队中 |
| 许弘毅 |
科技赋能地质实践：勘察-测试一体化虚拟教学系统设计与应用 |
华东交通大学 |
高教 |
2026-4-20 |
已通过 |
| 许一鸣 |
基于AI数智循证思维下的习作教学模式构建 |
杭州市钱塘区新湾小学 |
普教 |
2026-4-20 |
排队中 |
| 刘相俊 |
数字赋能托幼人才实践能力评价：现实困境、逻辑转向与实践进路 |
北京市商业学校 |
普教 |
2026-4-20 |
排队中 |
| 刘巧娜 |
中医药院校固定资产全生命周期管理体系构建研究 |
山东中医药高等专科学校 |
高教 |
2026-4-20 |
已通过 |
| 赵婷 |
人工智能视域下“双一流”高校政府采购的堵点与优化路径研究 |
南京大学 |
高教 |
2026-4-17 |
已通过 |
| 刘艳 |
产教融合背景下农业资源与环境专业实践教学平台构建研究 |
山东农业大学 |
高教 |
2026-4-16 |
已通过 |
| 王琳 |
高校两用智能温室的精准建设与数据驱动运维 |
兰州大学 |
高教 |
2026-4-16 |
排队中 |
| 熊善军 |
基于创客教育的信息科技实验教学模式构建与实践 |
镇江市丹徒区教师发展中心 |
普教 |
2026-4-13 |
已通过 |
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