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作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
刘一帆 |
数字化转型背景下智慧语言实验室构建与实践探索 |
四川外国语大学 |
普教 |
2025-11-17 |
排队中 |
李怡斐 |
生成式AI支持的高质量作业设计模式及实施策略 |
徐州市云苑路小学 |
普教 |
2025-3-19 |
排队中 |
刘松 |
指向素养发展的“探究抗生素对细菌的选择作用”实验教学优化设计 |
珠海市广东实验中学金湾学校 |
普教 |
2025-3-13 |
已通过 |
钱唯伟 |
基于AIGC的混合式学习模式构建与实践探索 |
苏州工业园区金鸡湖学校 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
邹豪生 |
人工智能为新时代特殊学校培智美术教育赋能 |
龙岩市特殊教育学校 |
普教 |
2025-3-3 |
已通过 |
蒋虹 |
微项目驱动下初中物联网虚拟实验教学的创新实践 |
江阴初级中学 |
普教 |
2025-3-3 |
排队中 |
张晶 |
教育数字化背景下机械制造技术基础课程线上线下混合式教学实践 |
江苏联合职业技术学院无锡机电分院 |
高教 |
2025-2-24 |
已通过 |
孙敬 |
人工智能大模型与教育融合——理论框架、应用实践及师生角色新思考 |
首都师范大学 |
普教 |
2025-2-22 |
已通过 |
贾云 |
基于Python编程的计算思维培养模式研究 |
江苏省苏州实验中学 |
普教 |
2025-2-21 |
排队中 |
李瑞 |
职业教育水利类现场工程师实训场域建设与管理 |
黄河水利职业技术学院 |
高教 |
2025-2-20 |
已通过 |
周道营 |
基于北斗定位技术的控制系统探究实验研究 |
淄博市临淄中学 |
普教 |
2025-2-20 |
排队中 |
杨秀 |
现代信息技术赋能幼儿劳动教育的实践探究 |
滁州市实验幼儿园 |
普教 |
2025-2-19 |
排队中 |
常鑫 |
基于Proteus与Origin的电学仿真实验和数据处理 |
阜阳市第三中学 |
普教 |
2025-2-17 |
排队中 |
张秀丹 |
新时代背景下高职院校信息化建设对组织变革的影响研究 |
贵州机电职业技术学院 |
高教 |
2025-2-16 |
排队中 |
张昂 |
产学研协同赋能计算材料学系列课程的探践 |
重庆大学 |
高教 |
2025-2-14 |
已通过 |
曹阔 |
基于Simulink的残留边带滤波器设计与实验 |
国防科技大学 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
房启志 |
OBE理念下基于项目式教学的《虚拟仪器技术》课程改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-2-14 |
已通过 |
王普专 |
高职院校教师队伍内生动力激发模式探索与研究 |
福建电力职业技术学院 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
耿俊 |
混合现实赋能医学教学创新探索 |
滨州医学院 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
王涛涛 |
从框架到实践:教师与学生AI能力框架与《北京市教育领域人工智能应用指南》的双向融合分析 |
广东机电职业技术学院 |
普教 |
2025-2-13 |
已通过 |
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