中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号：CN11-4994/T（国内） ISSN1672-1438（国际）
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　期刊导读  
• [2023-06]全面构建“七彩教育”“五位一体”育人途径的实践研究 [2023年3月30日]
• [2023-06]小学新生入馆教育探析 [2023年3月30日]
• [2023-06]以数字化辅助教学活动促进学生真实学习 [2023年3月30日]
• [2023-06]基于大数据的精准教学及其实现路径 [2023年3月30日]
• [2023-06]构建中小学在线智慧体育教学新模式的研究 [2023年3月30日]
• [2023-06]通用设计理念下融合教育教与学空间构建 [2023年3月30日]
• [2023-05]“互联网+”时代高职院校创新创业教育人才培养模式研究 [2023年3月21日]
• [2023-05]本科高校实验室人员优化配置与管理探究 [2023年3月21日]
• [2023-05]高校大型仪器设备购置工作的思考与探索 [2023年3月21日]
• [2023-05]数字智能技术赋能的智慧课堂教学模式实践路径及挑战 [2023年3月21日]
• [2023-05]桥梁机械模拟实验平台的开发 [2023年3月21日]
• [2023-04]多元阅读背景下微课在初中语文教学中运用的策略分析 [2023年3月7日]
• [2023-04]元宇宙视域下智慧图书馆的机遇与挑战 [2023年3月7日]
• [2023-04]新时代中小学图书馆馆藏资源建设现状与策略研究 [2023年3月7日]
• [2023-04]基于智能教学环境的“人机共教”模式研究 [2023年3月7日]
• [2023-04]融合教育背景下上海市资源教室建设与运行的实践与思考 [2023年3月7日]
• [2023-04]中学危险化学品规范化管理相关建议 [2023年3月7日]
• [2023-03]教育部关于发布智慧教育平台系列两项教育行业标准的通知 [2023年2月15日]
• [2023-03]吉林省应用型教育微课比赛获奖分布及特征评析 [2023年3月6日]
• [2023-03]高校政府采购管理质效认可度分析及对策研究 [2023年3月6日]
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