| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 刘霞 |
AI赋能下“精准班级管理”模式的构建与实践路径研究 |
青岛西海岸新区第二实验小学 |
普教 |
2025-11-12 |
排队中 |
| 黄艳 |
智慧教育平台赋能小学作业设计的“四维一体”策略研究 |
娄底市第三完全小学 |
普教 |
2025-11-12 |
排队中 |
| 姚亮发 |
基于单片机控制的跨学科温室效应可视化设计与教学应用 漳州市长泰区教师进修学校 |
漳州市长泰区教师进修学校 |
普教 |
2025-11-12 |
排队中 |
| 高丽 |
以数据分析能力提升为导向的生物统计学教学改革探索 |
烟台大学 |
高教 |
2025-11-12 |
排队中 |
| 林煌旭 |
国家标准与数智技术协同驱动的智能制造专业实践教学改革 |
浙大宁波理工学院 |
高教 |
2025-11-11 |
排队中 |
| 陈恩雄 |
工业产品数字化设计与制造赛项在逆在课程中融合与探究 |
长沙航空职业技术学院 |
高教 |
2025-11-11 |
排队中 |
| 万莎 |
基于PBL教学模式电类综合实践课程的设计 |
中南民族大学 |
高教 |
2025-11-10 |
排队中 |
| 王海鸥 |
数智赋能背景下，面向卓越工程师培养的创新设计性实验 |
南方科技大学 |
高教 |
2025-11-10 |
排队中 |
| 程谦 |
多维邻近视域下职业院校“校中厂”模式研究 |
浙江机电职业技术大学 |
高教 |
2025-11-10 |
排队中 |
| 胡悦悦 |
AI赋能的高中语文智慧课程构建与实践研究 |
云南大学 |
普教 |
2025-11-10 |
已通过 |
| 白杰 |
生物与物理跨学科合作对肺呼吸模型的改进 |
嘉峪关市第八中学 |
普教 |
2025-11-10 |
排队中 |
| 高杰 |
做中学•创中悟：县域中小学人工智能教育育人范式的迭代升级探索与实践 |
赫章县第一中学 |
普教 |
2025-11-8 |
排队中 |
| 王伟丽 |
“双钻模型”在STEM教学中的结构化应用 |
杭州绿城育华学校 |
普教 |
2025-11-8 |
排队中 |
| 王宏伟 |
人工智能赋能下的控制系统设计与仿真课程教学模式探索 |
东北大学秦皇岛分校控制工程学院 |
高教 |
2025-11-7 |
排队中 |
| 尹存宏 |
人工智能赋能互换性与测量技术智慧课堂构建与应用研究 |
贵州大学 |
高教 |
2025-11-7 |
排队中 |
| 葛长江 |
卓越工程师培养背景下的有限元课程改革初探 |
吉林大学 |
高教 |
2025-11-7 |
排队中 |
| 王勋 |
组合夹具的教学实践及其应用 |
华中科技大学 |
高教 |
2025-11-6 |
已通过 |
| 邱春 |
生成式人工智能赋能情境化试题开发的关键能力与实践路径 |
南昌师范学院 |
普教 |
2025-11-6 |
已通过 |
| 王会霞 |
GAI赋能网络交换课程教学模式改革实践 |
北京交通职业技术学院 |
高教 |
2025-11-6 |
排队中 |
| 王海梅 |
数字化背景下高职院校混合式教学模式探索 |
陕西国防工业职业技术学院 |
高教 |
2025-11-6 |
排队中 |
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