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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 蒋汶伶 |
基于双重检验的乙醇催化氧化实验装置改进 |
西华师范大学 |
高教 |
2024-9-5 |
排队中 |
| 李佩娟 |
产科教深度融合的应用型本科人才培养路径研究与实践 |
南京工程学院 |
高教 |
2024-9-5 |
排队中 |
| 陈晓云 |
基于线上线下混合模式在外科基本技能教学中的应用 |
广州医科大学 |
高教 |
2024-9-4 |
排队中 |
| 孙红岩 |
教育数字化转型背景下军校文职教员数字胜任力培育 |
陆军军医大学士官学校 |
高教 |
2024-9-3 |
排队中 |
| 刘丽华 |
职业本科专业学生职业行动能力生成逻辑与培养路径 |
天津职业技术师范大学 |
高教 |
2024-9-3 |
排队中 |
| 孙亭亭 |
虚拟仿真技术在桥梁施工教学中的应用 |
南京交通职业技术学院 |
高教 |
2024-9-3 |
排队中 |
| 白春启 |
储粮害虫熏蒸虚拟仿真教学系统设计与应用 |
河南工业大学 |
高教 |
2024-9-3 |
排队中 |
| 彭珍珍 |
面向新工科的材料成型及控制工程专业人才培养体系改革 |
河北科技大学 |
高教 |
2024-9-3 |
排队中 |
| 张冷 |
生成式人工智能赋能“高中英语教学评一体化”的实践与研究 |
广州市从化区第二中学 |
普教 |
2024-9-2 |
排队中 |
| 傅宝珠 |
R语言在高中生物教学中的应用 |
江门市培英高级中学 |
普教 |
2024-9-2 |
已通过 |
| 曹稳 |
中学物理虚拟实验教学研究 |
浙江师范大学教育学院 |
普教 |
2024-9-1 |
排队中 |
| 吴坚刚 |
计算思维在高中信息技术教学中的培养 |
江苏省江阴高级中学 |
普教 |
2024-9-1 |
排队中 |
| 吴冰玉 |
注射器在初中化学实验教学中的妙用 |
深圳市福田区实验教育集团翰林学校 |
普教 |
2024-9-1 |
已通过 |
| 刘征 |
开发适合发展拔尖人才科学推理能力的学习资源 |
清华大学附属中学管庄学校 |
普教 |
2024-8-31 |
排队中 |
| 胡良斌 |
新工科背景下机械类专业工程创新能力培养体系构建与课程实践改革探索 |
南华大学船山学院 |
高教 |
2024-8-31 |
已通过 |
| 王超然 |
OBE教学理念在工程训练教学中的实践 |
贵州大学 |
高教 |
2024-8-30 |
排队中 |
| 李楠 |
数字技术赋能教学评一体化的实施策略 |
苏州工业园区景城学校 |
普教 |
2024-8-30 |
排队中 |
| 陈瑞 |
数字化背景下“信息论与编码”课程教学探究 |
南京工程学院 |
高教 |
2024-8-30 |
排队中 |
| 巫志文 |
融合OBE和PBL混合式的《桥梁抗震与抗风》课程教学改革方法 |
广西大学 |
高教 |
2024-8-29 |
排队中 |
| 陈航 |
基于多模式的数字化工程测量课程实践教学改革 |
贵阳学院 |
高教 |
2024-8-29 |
排队中 |
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