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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 李翠丽 |
基于云平台的物联网信息安全实验课程建设与教学模式探索 |
塔里木大学 |
高教 |
2025-1-11 |
排队中 |
| 谢宇 |
职业教育与培训体系的国际比较研究：德国与意大利案例分析 |
浙江金融职业学院 |
高教 |
2025-1-10 |
排队中 |
| 弓冶 |
信息技术赋能的新型标本馆在高校实践教学中的应用 |
东北师范大学 |
高教 |
2025-1-10 |
排队中 |
| 张红宾 |
新工科背景下环境工程专业电工基础实验教学改革探索 |
南开大学 |
高教 |
2025-1-9 |
排队中 |
| 吴宇健 |
人工智能赋能《换热器原理与设计》课程教学改革研究 |
广东海洋大学 |
高教 |
2025-1-8 |
排队中 |
| 姚磊 |
数智平台驱动下的小学生数字素养评价：内涵、体系、策略与路径 |
兰州市城关区云麓山学校 |
普教 |
2025-1-8 |
排队中 |
| 邹少爽 |
校企共建“任务驱动”式案例教学在分析化学实验课程中的应用 |
齐鲁师范学院 |
高教 |
2025-1-8 |
排队中 |
| 刘慧娟 |
探讨实验室管理系统对研究生科研素养的作用 |
河北医科大学口腔医院 |
高教 |
2025-1-7 |
排队中 |
| 刘芳 |
离散数学混合式教学：创新模式探索与实践成效分析 |
广东金融学院 |
高教 |
2025-1-7 |
排队中 |
| 汤子珺 |
素养导向下中学图书馆学生馆员培育项目实践案例研究 |
清华附中湾区学校 |
普教 |
2025-1-7 |
排队中 |
| 杨萍 |
基于陶行知创造思想的AI教育育人方式创生的变革研究 |
苏州工业园区星浦实验中学 |
普教 |
2025-1-7 |
已通过 |
| 方宇 |
虚拟实验在高中通用技术单元整体教学中的应用 |
杭州市余杭第一中学 |
普教 |
2025-1-6 |
已通过 |
| 邓硕 |
提升中学生数据分析能力的教学策略研究 |
北京市第三十五中学 |
普教 |
2025-1-3 |
排队中 |
| 何潇 |
基于物联网的智慧实验室管理体系研究 |
南京理工大学 |
高教 |
2025-1-2 |
排队中 |
| 杨顺川 |
基于仿真可视化的《电磁场理论》本科生课程教学改革探索 |
北京航空航天大学 |
高教 |
2025-1-2 |
排队中 |
| 张园晴 |
基于剪映APP的真人出镜类微课实践路径 |
天津市南开区新星小学 |
普教 |
2025-1-2 |
排队中 |
| 包芳军 |
医学科研素养培养的微课程模式研究 |
温州医科大学附属眼视光医院 |
高教 |
2025-1-1 |
排队中 |
| 陈定权 |
有组织科研：推动中小学图书馆员科研的新策略 |
中山大学 |
普教 |
2024-12-31 |
排队中 |
| 崔玉晓 |
基于创新人才培养的高校环境科普基地的探索与实践 |
南开大学 |
高教 |
2024-12-31 |
已通过 |
| 田卡 |
透析高校采购现状，强化采购履约验收管理的探讨 |
上海海洋大学 |
高教 |
2024-12-31 |
排队中 |
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