| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王秀华 |
以能力培养为导向的电气测试技术课程教学改革与实践 |
兰州交通大学 |
高教 |
2024-9-13 |
排队中 |
| 杨天玲 |
CDIO工程教育理念下构建本科层次职业教育实践教学体系 |
浙江机电职业技术大学 |
高教 |
2024-9-12 |
排队中 |
| 王昕捷 |
基于“本硕博一体化”的课程改革与实践研究 |
北京理工大学 |
高教 |
2024-9-12 |
排队中 |
| 景雯 |
基于实验库的操作系统课程教学的探索与实践 |
山西大同大学 |
高教 |
2024-9-11 |
排队中 |
| 韩永新 |
基于智能研修平台的S-T分析法驱动的精准教研创新模式探索 |
临泽县滨河小学 |
普教 |
2024-9-11 |
排队中 |
| 邓小清 |
数智技术何以赋能教师数字素养培育 |
西南大学教育学部 |
普教 |
2024-9-11 |
排队中 |
| 刘彪 |
运用图书管理系统开展中小学阅读活动的实施策略 安徽省临泉县电化教育馆 |
安徽省临泉县第五中学 |
普教 |
2024-9-11 |
排队中 |
| 方志惠 |
高职院校生化类实训室 “6S” 管理的应用探究 |
深圳城市职业学院 |
高教 |
2024-9-11 |
已通过 |
| 范登胜 |
基于1+X证书制度的高职院校数控实训室建设探究 |
闽西职业技术学院 |
高教 |
2024-9-11 |
排队中 |
| 闫永鑫 |
基于OBE理念的信息技术类课程教学改革研究与实践 |
大连理工大学城市学院 |
高教 |
2024-9-11 |
已通过 |
| 张芳 |
双碳战略下高校实验室与大型仪器管理模式研究 |
绍兴文理学院 |
高教 |
2024-9-10 |
排队中 |
| 陈向荣 |
利用农村小学馆藏资源开展小学语文“快乐读书吧”整本书阅读实践探究 |
唐山市开平区屈家庄小学 |
普教 |
2024-9-10 |
排队中 |
| 刘洋 |
新质生产力背景下高职高素质技能型人才培养研究与实践 |
无锡工艺职业技术学院 |
高教 |
2024-9-10 |
排队中 |
| 龚子丹 |
校企合作背景下项目实践课程的改革探究 |
深圳技术大学 |
高教 |
2024-9-9 |
排队中 |
| 刘颂迪 |
创新创业教育：新质生产力视阈下高校的现实困境与路径探赜 |
平顶山职业技术学院 |
高教 |
2024-9-7 |
排队中 |
| 刘立文 |
新农科背景下“理农交叉，多维协同”的地方农业院校GIS专业人才培养模式探索 |
山西农业大学 |
高教 |
2024-9-6 |
排队中 |
| 史宪铭 |
面向智慧教学的装备系统工程课程设计 |
陆军工程大学石家庄校区 |
高教 |
2024-9-6 |
排队中 |
| 蔡明 |
智能技术辅助下的初中英语个性化学习路径 |
苏州市相城实验中学 |
普教 |
2024-9-6 |
排队中 |
| 喻素芳 |
新农科视域下无人机林业遥感实验课程改革初探 |
广西大学 |
高教 |
2024-9-6 |
已通过 |
| 丁夏男 |
网络名师工作室场域：内涵、样态、创建与优化 河北师范大学教育学院、 |
江苏师范大学附属实验学校 |
普教 |
2024-9-6 |
排队中 |
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