|
|
|
| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 李怡斐 |
生成式AI支持的高质量作业设计模式及实施策略 |
徐州市云苑路小学 |
普教 |
2025-3-19 |
排队中 |
| 邓硕 |
人工智能赋能家校协同教育——班主任指导家长利用DeepSeek优化错题管理的理论与实践 |
北京市第三十五中学 |
普教 |
2025-3-15 |
已通过 |
| 林琳 |
协同育人模式下师范院校支持地方中小学课后服务课程建设研究 |
辽宁师范大学 |
普教 |
2025-3-14 |
已通过 |
| 梁祥 |
基于信息科技教师核心素养可持续循环提升的教学研究 |
安徽芜湖三山经济开发区教教研室 |
普教 |
2025-3-13 |
已通过 |
| 刘松 |
指向素养发展的“探究抗生素对细菌的选择作用”实验教学优化设计 |
珠海市广东实验中学金湾学校 |
普教 |
2025-3-13 |
已通过 |
| 张健 |
人工智能视域下中职工业机器人专业实训教学改革探索 |
武城县职业中等专业学校 |
普教 |
2025-3-12 |
已通过 |
| 蒋一鸣 |
高职院校实训基地建设绩效评价 |
福建林业职业技术学院 |
高教 |
2025-3-7 |
已通过 |
| 辛娟 |
“放管服”背景下S高校采购管理研究 |
广西师范大学 |
高教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 钱唯伟 |
基于AIGC的混合式学习模式构建与实践探索 |
苏州工业园区金鸡湖学校 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 李萍 |
《简谐运动》的实验改进 |
中国农业大学附属中学 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 林明星 |
基于机器视觉的磨削加工零件识别教学实验系统设计 |
山东大学 |
高教 |
2025-3-4 |
已通过 |
| 邹豪生 |
人工智能为新时代特殊学校培智美术教育赋能 |
龙岩市特殊教育学校 |
普教 |
2025-3-3 |
已通过 |
| 蒋虹 |
微项目驱动下初中物联网虚拟实验教学的创新实践 |
江阴初级中学 |
普教 |
2025-3-3 |
排队中 |
| 袁飞雪 |
生成式人工智能赋能初中信息科技项目式学习设计与实施 |
鲁东大学教育学院 |
普教 |
2025-2-26 |
已通过 |
| 赵颖博 |
人工智能赋能EDA技术课程教学改革探索 |
西安建筑科技大学 |
高教 |
2025-2-26 |
已通过 |
| 张桃 |
生成式人工智能赋能小学数学跨学科主题教学实践 |
芜湖市新芜学校 |
普教 |
2025-2-25 |
已通过 |
| 张晶 |
教育数字化背景下机械制造技术基础课程线上线下混合式教学实践 |
江苏联合职业技术学院无锡机电分院 |
高教 |
2025-2-24 |
已通过 |
| 孙敬 |
人工智能大模型与教育融合——理论框架、应用实践及师生角色新思考 |
首都师范大学 |
普教 |
2025-2-22 |
已通过 |
| 贾云 |
基于Python编程的计算思维培养模式研究 |
江苏省苏州实验中学 |
普教 |
2025-2-21 |
排队中 |
| 张天征 |
属于教师的新质生产力DeepSeek—— 兼论其对教师职业发展的影响 |
天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
普教 |
2025-2-21 |
已通过 |
| 第1页 首页 上页 下页 尾页 共521页 |
|
|
|
