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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 广西财经学院 |
大语言模型赋能的数据结构课程教学改革研究 |
广西财经学院 |
高教 |
2025-1-23 |
已通过 |
| 柏宇星 |
“赛教融合”模式下的车辆工程专业项目化教学研究 |
南京工程学院 |
高教 |
2025-1-22 |
排队中 |
| 何敏园 |
《概率论与数理统计》立体化教材建设与实践 |
湘南学院 |
高教 |
2025-1-20 |
排队中 |
| 曹毅 |
面向新工科的综合创新训练实践课程研究与实践 |
河南科技大学 |
高教 |
2025-1-20 |
排队中 |
| 高强 |
基于嵌入AI智能体的项目化管理平台的初中人工智能课程实践与探索 |
烟台港城中学 |
普教 |
2025-1-20 |
排队中 |
| 杨小燕 |
元宇宙赋能职业教育“五维一体”智慧学习空间模型构建研究 |
湖南商务职业技术学院 |
高教 |
2025-1-20 |
排队中 |
| 周国宏 |
小学信息科技拔尖创新人才的启蒙实践 |
济南市南山西营街道枣林小学 |
普教 |
2025-1-20 |
排队中 |
| 付艳茹 |
基于项目化学习的中学生物跨学科实践 |
海南省东方市西南大学东方实验中学 |
普教 |
2025-1-20 |
已通过 |
| 曹春蕾 |
中试大仪设备智能推荐平台构建与实践 |
江南大学 |
高教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 刘奎 |
生成式人工智能赋能中小学教师数字素养与胜任力提升的实践研究 |
山东省济宁市育才中学 |
普教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 刘文 |
基于OBE理念的GIS教学中创新能力提升研究 |
韶关学院 |
高教 |
2025-1-16 |
已通过 |
| 彭韶冲 |
基于初中植物课跨学科教学实施路径的探索 |
广东广雅中学 |
普教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 邹宽 |
“新四化”背景下汽车类定向人才培养模式探索与实践 |
沈阳理工大学 |
高教 |
2025-1-16 |
已通过 |
| 马娜 |
基于产教融合的城市轨道交通专业一体化课程体系构建 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2025-1-15 |
已通过 |
| 唐闺臣 |
知识图谱结合大模型的《语音信号处理》智能虚拟助教系统设计 |
南京工程学院 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 孙艳芳 |
数字化转型背景下双师课堂的实践探索 |
甘肃省岷县第一中学 |
普教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 李景 |
“电工电子技术”产教融合实践 |
淮阴工学院 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 刘丽辉 |
555定时器进阶式案例教学设计 |
国防科技大学 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 姚虹宇 |
基于遥控继电器模块改进的可燃粉尘爆炸演示装置 |
广西壮族自治区北流市新丰镇第二初级中学 |
普教 |
2025-1-13 |
已通过 |
| 刘建平 |
数智时代“师-生-机”三元协同教学改革与实践 |
山东理工大学 |
高教 |
2025-1-13 |
已通过 |
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