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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张严 |
高校智慧实验室管理模式与平台构建研究 |
广东财经大学 |
高教 |
2024-9-23 |
已通过 |
| 刘翠 |
劳动教育融入化学实验教学的思考及实践 |
江苏师范大学 |
普教 |
2024-9-23 |
排队中 |
| 王利 |
用数码互动实验室提高林学实验教学质量 |
山东农业大学 |
高教 |
2024-9-23 |
排队中 |
| 李兴隆 |
结对编程在信息科技课程中的实践与反思 |
深圳市光明区高级中学 |
普教 |
2024-9-23 |
排队中 |
| 纪鑫琰 |
教育机器人培养学生计算思维研究 |
嘉祥县实验小学 |
普教 |
2024-9-22 |
排队中 |
| 伍佩 |
高职院校数字校园与教育教学的深度融合研究 |
安康职业技术学院 |
高教 |
2024-9-22 |
排队中 |
| 李振红 |
新质生产力视域下产教融合课程数字化教学研究与实践 |
南京工程学院 |
高教 |
2024-9-21 |
排队中 |
| 言理 |
“AI+石油化工”背景下实验教学创新探索 |
广东石油化工学院 |
高教 |
2024-9-20 |
已通过 |
| 谭金石 |
职业教育虚拟仿真实训基地建设：问题分析、基本思路及实施路径 |
广东工贸职业技术学院 |
高教 |
2024-9-19 |
排队中 |
| 翟刚 |
一种探究向心力表达式的创新性实验设计 |
毕节市实验高级中学 |
普教 |
2024-9-19 |
排队中 |
| 袁帆 |
OBE-CDIO模式下《电力电子技术》混合式教学改革与实践 |
陕西理工大学 |
高教 |
2024-9-19 |
排队中 |
| 尹松 |
数智驱动下土建类专业创新人才培养模式研究 |
中原工学院 |
高教 |
2024-9-19 |
已通过 |
| 王敏婷 |
切削原理与刀具课程混合式教学探索与实践 |
燕山大学 |
高教 |
2024-9-18 |
排队中 |
| 陈玉龙 |
基于知识图谱的材料类实验课程建设与探究 |
福州大学 |
高教 |
2024-9-18 |
排队中 |
| 王小丽 |
幼儿科学活动中信息技术实施策略 |
甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县幼儿园 |
普教 |
2024-9-18 |
已通过 |
| 杨莹 |
基于成果导向能力驱动的单片机实验教学改革研究 |
燕山大学里仁学院 |
高教 |
2024-9-17 |
排队中 |
| 李从善 |
人工智能技术在新能源并网发电技术课程教学中的应用探讨 |
郑州轻工业大学 |
高教 |
2024-9-16 |
排队中 |
| 言理 |
新工科背景下集成电路专业实验教学模式创新探索 |
广东石油化工学院 |
高教 |
2024-9-14 |
排队中 |
| 熊爱华 |
工程教育专业认证背景下《液压与气压传动》课程达成度分析 |
江西农业大学 |
高教 |
2024-9-13 |
已通过 |
| 杨大章 |
基于OBE理念的新工科实践导向教学方法探索 |
上海海洋大学 |
高教 |
2024-9-13 |
排队中 |
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