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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 姜祺 |
科技赋能《模拟飞行训练课程（PCATD）》的教学实践创新 |
中国民用航空飞行学院 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 刘述强 |
基于Al与3D打印技术的传统工艺数字化创新研究 |
黑龙江工程学院 |
高教 |
2025-10-10 |
已通过 |
| 陈建 |
智能研修平台赋能精准教研的模式构建与实践 |
唐山市开平区育才小学 |
普教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 伍文臣 |
区域中小学教师人工智能素养现状的调查研究 |
广州市越秀区教育信息中心 |
普教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 谭娜 |
数字化转型背景下PLC课程体系重构研究 |
哈尔滨职业技术大学 |
高教 |
2025-10-10 |
已通过 |
| 张苗 |
基于ROS智能车的创新实验教学设计 |
南京航空航天大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 钱晨 |
虚拟仿真实验室建设与教学竞赛相结合的实践教学改革探索 |
兰州理工大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 林晗 |
人工智能技术在智能制造工程实践教学中的创新应用 |
华中科技大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 赵昌葆 |
制造类专业基于课程群的教学模式研究 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-10-9 |
已发表 |
| 王云 |
“新工科”背景下高校电子实验室智能化教学管理模式探究 |
广西师范大学 |
高教 |
2025-10-9 |
排队中 |
| 王姣 |
低结构材料在农村幼儿园科学探究活动中的应用策略探析 |
古浪县黄花滩教育工作站 |
普教 |
2025-10-9 |
排队中 |
| 王蕾 |
基于虚实结合的机器人操作系统(ROS)项目化教学研究* |
南京工程学院 |
高教 |
2025-10-8 |
排队中 |
| 李素霞 |
基于毕业设计项目驱动的环境化学实验教学改革研究 |
广东海洋大学 |
高教 |
2025-10-5 |
排队中 |
| 王翠萍 |
基于语音识别技术的诗歌个性化诵读指导策略 |
青岛西海岸新区职业中等专业学校 |
普教 |
2025-10-5 |
排队中 |
| 陈增辉 |
电子信息工程专业拔尖创新人才培养模式探索与实践 |
南华大学 |
高教 |
2025-10-3 |
排队中 |
| 张强 |
新时代卓越工程师联合培养基地建设探索与实践 |
辽宁工程技术大学 |
高教 |
2025-10-3 |
排队中 |
| 姚瑞敏 |
“岗课赛证、线上线下”融通为导向的《数控车削加工编程与操作》课程教学改革探究 |
山西工程职业学院 |
高教 |
2025-10-3 |
排队中 |
| 彭进 |
《光电综合实训》课程的教学研究与实践 |
西南石油大学 |
高教 |
2025-10-3 |
排队中 |
| 刘承明 |
数智赋能:提升小学生体育家庭作业质量的有效路径 |
杭州市钱塘区月雅河小学 |
普教 |
2025-10-2 |
排队中 |
| 洪皓 |
中小学图书馆赋能“家校社”协同育人的路径研究 |
江苏省海州高级中学 |
普教 |
2025-10-2 |
排队中 |
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