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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 朱竹 |
跨学科主题学习的六阶递进实践策略研究 |
北京市东城区教育科学研究院 |
普教 |
2025-11-1 |
已通过 |
| 朱竹 |
跨学科主题学习的六阶递进实践策略研究 |
北京市东城区教育科学研究院 |
普教 |
2025-11-1 |
排队中 |
| 陈彦竹 |
数字化技术赋能英语单元复习的双路径建构 |
清华大学附属中学 |
普教 |
2025-10-31 |
排队中 |
| 徐鹏 |
Tracker、Phyphox在高中物理教学中的应用——以“简谐运动”教学为例 |
山东省聊城第三中学 |
普教 |
2025-10-31 |
排队中 |
| 王秀芳 |
提升能源高校信息类研究生创新能力的探索研究 |
东北石油大学 |
高教 |
2025-10-31 |
排队中 |
| 秦岳圣 |
高速铁路计算机联锁仿真实训系统的设计与实现 |
北京交通大学 |
高教 |
2025-10-31 |
排队中 |
| 冯彦 |
书香沁润，书海寻珍——福建师范大学附属小学书香校园建设与活动案例 |
福建师范大学附属小学 |
普教 |
2025-10-31 |
已发表 |
| 贺晶晶 |
高职院校创新创业人才质量评价及提升策略 |
湖南电气职业技术学院 |
高教 |
2025-10-30 |
排队中 |
| 王旭 |
基于真实情境的实验教学——“探究电容器放电”为例 |
中央民族大学附属中学 |
普教 |
2025-10-30 |
排队中 |
| 陈晓菲 |
融入航空航天特色的正逆向相结合的3D打印实训教学改革 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-10-30 |
排队中 |
| 关毅 |
CDIO理念下智能制造生产线的教学价值与提升路径研究 |
天津大学 |
高教 |
2025-10-29 |
排队中 |
| 肖小平 |
数智化转型背景下《机械原理》教学资源建设与改革探索 |
广东海洋大学 |
高教 |
2025-10-29 |
排队中 |
| 袁新建 |
知识图谱在材料力学性能课程中的构建及应用 |
重庆大学 |
高教 |
2025-10-28 |
已通过 |
| 董爽 |
高校后勤政府采购内部控制体系建构研究 |
宿迁学院 |
高教 |
2025-10-28 |
已发表 |
| 王西珍 |
智慧教学背景下互换性与测量技术实验课程改革研究 |
西安工程大学 |
高教 |
2025-10-28 |
排队中 |
| 刘永 |
基于智能设备多源体质健康数据的初中体育精准教学 |
山东省淄博市桓台县世纪中学 |
普教 |
2025-10-28 |
排队中 |
| 刁彦飞 |
指向班主任专业发展的虚拟阅读共同体研究——基于互动仪式链理论的分析 |
浙江省教育科学研究院基础教育研究所 |
普教 |
2025-10-26 |
排队中 |
| 张博 |
基于TPACK的国家中小学智慧教育平台培训课程体系构建与实践 |
中山市教师发展中心 |
普教 |
2025-10-26 |
排队中 |
| 闫科学 |
基于AIGC的对话式学习：逻辑起点、范式和价值 |
宜宾学院 |
高教 |
2025-10-23 |
排队中 |
| 樊登柱 |
高职院校数智化实践教学管理平台建设与实践 |
南通职业大学 |
高教 |
2025-10-23 |
已通过 |
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