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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 郭婧 |
《测控技术与仪器》专业通专融合教学思路与课程体系初探 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-8-5 |
排队中 |
| 刘建红 |
鸢尾花指示剂的提取及应用 |
江苏省张家港市第三中学 |
普教 |
2022-8-5 |
已发表 |
| 李依潼 |
工程教育专业认证课程达成度三维评价策略 |
广东海洋大学 |
高教 |
2022-8-4 |
已通过 |
| 王鹏 |
《弧焊电源》课程实验教学创新设计与平台研制 |
石家庄铁道大学 |
高教 |
2022-8-4 |
已发表 |
| 郭胜利 |
工程教育专业认证背景下教学改革与探索 |
湖南工学院 安全与管理工程学院 |
高教 |
2022-8-3 |
已发表 |
| 曹阳 |
教育信息化背景下传感器课程混合式教学探索 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2022-8-3 |
已发表 |
| 王雁南 |
基于SPOC教学模式在仪器分析实验课程中的应用 |
南开大学 |
高教 |
2022-8-3 |
排队中 |
| 龙林 |
信息化助力中考体育改革 |
贵阳市教育科学研究所 |
普教 |
2022-8-2 |
已发表 |
| 陈嘉哲 |
强化错误教学及其在电工与电子技术实训课程中的应用 |
广东工业大学 |
高教 |
2022-8-1 |
排队中 |
| 王莉 |
RFID在高职院校图书馆的实践应用研究 |
四川护理职业学院 |
高教 |
2022-8-1 |
已发表 |
| 万文博 |
元宇宙赋能高校新工科教育的价值意蕴与实践路径 |
西安工业大学 |
高教 |
2022-8-1 |
已发表 |
| 李晓飞 |
新工科背景下土木工程专业混合式课堂的搭建与实践 |
大连海事大学 |
高教 |
2022-7-31 |
已发表 |
| 王洋 |
“立德树人”目标下地下水科学与工程专业实践教学课程产学研一体化路径探讨 |
东华理工大学 |
高教 |
2022-7-31 |
排队中 |
| 韩丽辉 |
“新工科”背景下冶金工程国家级实验教学示范中心建设探索与实践 |
北京科技大学 |
高教 |
2022-7-31 |
排队中 |
| 周欢 |
数字智能技术赋能的智慧课堂教学模式实践路径研究 |
湖南工业大学商学院 |
高教 |
2022-7-30 |
已发表 |
| 孙书刚 |
基于“以学生为中心”理念的《材料成形工艺》课程改革与探索 |
南通理工学院 |
高教 |
2022-7-30 |
排队中 |
| 华程 |
整合软件功能，优化教学设计 |
泰州学院数理学院 |
高教 |
2022-7-29 |
已发表 |
| 黄晋茹 |
试论高校大型仪器设备共享管理平台的建设 |
中国药科大学 |
高教 |
2022-7-29 |
排队中 |
| 舒磊 |
后疫情时代高校实验教学平台的使用现状及对策研究 |
广东财经大学 |
高教 |
2022-7-29 |
已发表 |
| 叶辉 |
挖掘液压传动课程魅力，提高教学效果的探索和实践 |
火箭军工程大学 |
高教 |
2022-7-27 |
已发表 |
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