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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 吕宁琳 |
初中化学面粉爆炸演示性实验装置及方法的创新改进 |
南通市跃龙中学 |
普教 |
2022-7-25 |
已发表 |
| 史萌 |
基于ITIAS高校智慧教学系统应用有效性研究 |
天津大学 |
高教 |
2022-7-24 |
已发表 |
| 韩芳 |
基于线上线下混合模式的工程力学教学研究 |
武汉科技大学 |
高教 |
2022-7-24 |
已发表 |
| 张晓玲 |
信息技术在农村小学学生识字写字课堂的有效运用 |
甘肃省临泽县板桥镇中心小学 |
普教 |
2022-7-23 |
排队中 |
| 吴旭 |
新工科背景下激光原理线上线下混合式教学模式改革探索 |
上海理工大学 |
高教 |
2022-7-22 |
排队中 |
| 陈善静 |
依托视频监控推动实操训练课程全过程可视化教学模式改革的探究 |
陆军勤务学院 |
高教 |
2022-7-22 |
排队中 |
| 张光祖 |
以学生为中心的共同体构建及在实践课中的探索 |
华中科技大学 |
高教 |
2022-7-22 |
排队中 |
| 吴翠玲 |
工科背景《聚合物流变学》线上线下混合式课程 教学设计与实施 |
兰州理工大学 |
高教 |
2022-7-22 |
排队中 |
| 冯迪 |
基于“产出导向”的金属材料工程专业实践教学体系构建 |
江苏科技大学 |
高教 |
2022-7-22 |
排队中 |
| 吴靖 |
信息技术赋能初中生作业管理的实践探索 |
江苏省常州市虹景中学 |
普教 |
2022-7-20 |
已发表 |
| 赵颖 |
大学物理实验教学中的科-教-思三者融合教学模式研究 |
北京科技大学 |
高教 |
2022-7-19 |
已发表 |
| 沈瑶 |
基于NI myDAQ的线性动态电路参数测量 |
西安交通大学 |
高教 |
2022-7-19 |
排队中 |
| 范一强 |
智能手机对高校课堂教学的影响及控制方法研究综述 |
北京化工大学 |
高教 |
2022-7-18 |
排队中 |
| 李严 |
基于CDIO的集成电路工艺课程的理论与实践教学一体化研究 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2022-7-18 |
已通过 |
| 袁澜 |
电气工程专业创新实验室建设的探索与实践 |
河南科技大学 |
高教 |
2022-7-17 |
排队中 |
| 麦青群 |
疫情环境下机械加工装备课程辅助软件开发及教学应用 |
广东海洋大学 |
高教 |
2022-7-17 |
已发表 |
| 赵莹颖 |
高校政府采购管理质效认可度分析及对策研究 |
北京大学口腔医学院•口腔医院医学装备处 |
高教 |
2022-7-15 |
已发表 |
| 钱正春 |
数据驱动下的在线课程持续改进与实践研究 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-7-15 |
排队中 |
| 程丽丽 |
基于逆向工程设计及3D打印技术的机器人教学 |
吉林大学 |
高教 |
2022-7-14 |
已发表 |
| 李梓喻 |
“倾倒氧气助燃”实验的设计 |
江苏省张家港市第三中学 |
普教 |
2022-7-14 |
已发表 |
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