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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 宋剑 李哲 蔡暻煊 刘杰 张超 |
新工科背景下生物医学工程专业实验教学改革 |
中山大学 |
高教 |
2022-4-1 |
已发表 |
| 冷雪锋 |
基于在线开放课程的混合式教学模式探究 |
基于在线开放课程的混合式教学模式探究 常州工业职业技术学院 |
高教 |
2022-4-1 |
已发表 |
| 蒋虹 |
思维可见 创意无限 |
江阴初级中学 |
普教 |
2022-4-1 |
排队中 |
| 刘汉英 |
混合式教学课程设计 |
桂林理工大学 |
高教 |
2022-3-31 |
已发表 |
| 伍文进 |
7S”管理在金工实习教学与管理工作中的应用研究与实践 |
徐州工程学院 |
高教 |
2022-3-31 |
已发表 |
| 魏俊杰 |
新时代士官教育教材建设困境及路径探析 |
空军预警学院 |
高教 |
2022-3-31 |
已发表 |
| 赵刘 |
我国“双师型”教师研究热点与演进趋势 |
无锡商业职业技术学院 |
高教 |
2022-3-31 |
已发表 |
| 黄峻伟 |
直接接触传热性能综合测试平台的搭建及应用 |
云南农业大学 |
高教 |
2022-3-30 |
已发表 |
| 张跃敏 |
工程教育背景下具有矿业特色的机械设计基础课程建设 |
河南理工大学 |
高教 |
2022-3-30 |
已发表 |
| 董莉 |
教学做一体化在《量子信息论》课程中的应用 |
渤海大学 |
高教 |
2022-3-30 |
已发表 |
| 孟献军 |
中小学劳动课程双减政策下“实践活动”的策略研究 |
北京教育科学研究院 |
普教 |
2022-3-30 |
已发表 |
| 张泊 |
基于可持续发展理念的教学设计 |
首都师范大学附属苹果园中学分校 |
普教 |
2022-3-30 |
已发表 |
| 马敏 |
玫瑰智库助力学校资源数字化建设 |
合肥一六八玫瑰园学校 |
普教 |
2022-3-30 |
排队中 |
| 杨小兰 |
新工科一流课程建设之挤“水”添“金”与教育教学研究 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-3-29 |
已发表 |
| 徐骏 |
学校后勤仓储现状与智慧管理平台建设的策略研究 |
常州市新北区飞龙实验小学 |
普教 |
2022-3-29 |
已发表 |
| 魏永国 |
“双减”政策与新加坡、德国教育改革 |
甘肃省白银市第十中学 |
普教 |
2022-3-29 |
已通过 |
| 杨兵 |
以提高学生综合实践能力为导向的实训教学探索 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2022-3-28 |
已发表 |
| 任永吉 |
航空电子对抗作战仿真系统建设思考 |
海军航空大学 |
高教 |
2022-3-28 |
排队中 |
| 方磊 |
信息化背景下情境教学法在初中历史教学中的应用 |
苏州市相城实验中学 |
普教 |
2022-3-27 |
已发表 |
| 贝金兰 |
新时代高校课程建设质量提升路径探析 |
江苏海洋大学 |
高教 |
2022-3-25 |
已发表 |
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