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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 何杰军 |
以创新能力培养为目标的材料专业实验教学改革 |
贵州理工学院 |
高教 |
2022-4-7 |
已发表 |
| 詹少宾 |
创新型教学设计对核心素养提升的促进作用 |
汕头市潮南区晓升中学 |
普教 |
2022-4-7 |
已发表 |
| 李沛 |
工程教育认证背景下电工电子实习课程创新实践 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2022-4-7 |
已发表 |
| 权建洲 |
雷达装备机电液教学实战化改革研究 |
空军预警学院雷达士官学校 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 彭蓉霞 |
基于AI开放平台和App Inventor的人工智能教学项目设计与实践 |
厦门双十中学海沧附属学校 |
普教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 易纯 |
病理学“云”创新课程探索与实践 |
湖南中医药大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 张迎明 |
基于OBE理念的城市生活污水处理与回用实训教学初探 |
河南工业大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 吴肖 朱道云 庞玮 |
大学物理实验教学中融入课程思政的探索与实践 |
广东工业大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 贺柳良 |
“京南大学联盟”的专业协同发展模式研究 |
北京建筑大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 管晓明 |
基于重大工程事故案例的隧道工程教学研究 |
青岛理工大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 楼仁兴 |
新形势下我国高校《岩矿分析与鉴定》专业人才培养模式探讨 |
吉林大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 安健 |
面向新工科的“三位一体”物联网专业实践教学探索 |
西安交通大学 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 牛江瑞 |
基于CDIO理念的职业院校混合式金课建设研究 |
湖州职业技术学院 |
高教 |
2022-4-6 |
已发表 |
| 张伟 |
中小学图书馆与公共图书馆合作实践与探索 |
山西省太原市教育现代化中心 |
普教 |
2022-4-5 |
已发表 |
| 任金铜 |
校企合作模式下遥感类课程教学研究与探索 |
贵州工程应用技术学院 |
高教 |
2022-4-3 |
已发表 |
| 侯伟杰 |
高中物理实验教育研究热点与趋势 |
青岛大学 |
普教 |
2022-4-3 |
排队中 |
| 严彦 陈珊 刘冰 |
基于OBE教育理念的工程流体力学教学研究 |
西安工程大学 |
高教 |
2022-4-3 |
已发表 |
| 叶婷 |
多元阅读背景下微课在初中语文教学中运用的策略分析 |
苏州市相城区东桥中学 |
普教 |
2022-4-3 |
已发表 |
| 伊俊振 |
金属材料与热处理课程教学改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2022-4-2 |
已发表 |
| 陈亮 |
变速器互锁机构创新设计开放性综合实验设计与实践 |
吉林大学 |
高教 |
2022-4-2 |
已发表 |
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