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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 田秀云 |
《数学物理方法》线上线下混合式教学模式探索 |
广东海洋大学 |
高教 |
2022-9-17 |
已发表 |
| 孙凤梅 |
利用校园生物资源探究酸雨的危害 |
山东省淄博市临淄区教育服务中心 |
普教 |
2022-9-17 |
已发表 |
| 李明蔚 |
以信息化平台助力家校社协同育人的实践与思考 |
成都高新区尚阳小学 |
普教 |
2022-9-17 |
排队中 |
| 彭育辉 |
专业认证背景下大学生方程式汽车竞赛的实践与探索 |
福州大学 |
高教 |
2022-9-17 |
排队中 |
| 狄海廷 |
虚拟仿真实验教学资源共享管理体系与运行机制研究 |
东北林业大学 |
高教 |
2022-9-16 |
已发表 |
| 高伟亮 |
工科设备课程混合式教学研究与实践 |
海军航空大学青岛校区 |
高教 |
2022-9-16 |
已发表 |
| 廉玉欣 |
混合式学习环境下电子技术实验教学体系的构建 |
哈尔滨工业大学 |
高教 |
2022-9-16 |
已发表 |
| 许有熊 |
基于工程化项目训练的智能制造工程专业实践课程体系构建 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-9-16 |
排队中 |
| 王慧华 |
“新工科”背景下金属材料工程专业创新型人才培养体系的探究与实践 |
苏州大学 |
高教 |
2022-9-16 |
排队中 |
| 张磊 |
职业院校线上与线下融合教学的实践研究 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2022-9-15 |
已发表 |
| 刘景泰 |
虚拟仿真融合机器人技术赋能教学模式创新探索 |
南开大学 |
高教 |
2022-9-15 |
已发表 |
| 潘小栋 |
校友协同的互联网全链路设计人才培养模式研究 |
浙江科技学院 |
高教 |
2022-9-15 |
已发表 |
| 李云路 |
基于创新创业能力培养的微处理器与微控制器实验教学改革 |
武汉理工大学 |
高教 |
2022-9-14 |
排队中 |
| 杨萍萍 |
动物科学与动物医学虚拟仿真实验教学平台的建设与实践 |
山东农业大学 |
高教 |
2022-9-14 |
排队中 |
| 王群 |
新工科背景下开放式工程训练模式的探索与实践 |
湖南大学 |
高教 |
2022-9-13 |
已发表 |
| 刘振宇 |
科技竞赛驱动涉农高校工程类学科学生创新能力培养 |
山西农业大学 |
高教 |
2022-9-13 |
排队中 |
| 李渊 |
工程教育专业认证背景下《信号与系统》课程教学改革 |
中原工学院 |
高教 |
2022-9-13 |
已发表 |
| 郑国庆 |
小学信息科技微课资源建设研究 |
成都玉林中学附属小学 |
普教 |
2022-9-13 |
排队中 |
| 韦国兵 |
产教融合理念下的中药学专业实验实践教学模式的改革探讨 |
江西中医药大学 |
高教 |
2022-9-13 |
排队中 |
| 薛雪东 |
适应转型建设新形势的某型装备维护与修理课程教学内容改革探讨 |
陆军工程大学军械士官学校 |
高教 |
2022-9-13 |
已发表 |
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