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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张雅丽 |
人工智能教育应用风险与应对之策 |
四川师范大学 |
普教 |
2022-11-16 |
已发表 |
| 翟刚 |
POE策略在演示水的表面张力中的运用 |
毕节市第一中学 |
普教 |
2022-11-16 |
已发表 |
| 吴余 |
基于畅言智慧课堂的Scratch编程学习活动设计可行性研究 |
安徽省芜湖市湾沚区教师发展中心 |
普教 |
2022-11-15 |
已发表 |
| 李书慧 |
浅谈积极心理学视域下的广西中小学心理辅导室建设 |
广西壮族自治区教育技术和信息化中心 |
普教 |
2022-11-15 |
已发表 |
| 张敏 |
新工科背景下基于OBE的《岩体力学》课程改革研究 |
吉林大学 |
高教 |
2022-11-15 |
已通过 |
| 赵莹颖 |
高校医学装备管理服务育人体系建设质效认可度分析及对策研究 |
北京大学口腔医学院 |
高教 |
2022-11-15 |
已发表 |
| 陈晖 |
基于3M-PBL-OBE的机械工程实验教学体系改革与实践 |
福州大学 |
高教 |
2022-11-14 |
已发表 |
| 刘家鹤 |
高校实验室安全管理探究 |
甘肃农业大学 |
高教 |
2022-11-13 |
已通过 |
| 蔺秀龙 |
影响摩擦力大小因素的实验创新与改进 |
甘肃省和政中学 |
普教 |
2022-11-13 |
已发表 |
| 林森 |
基于“探索者”创新套件的机器人教学课程改革与建设 |
哈尔滨工业大学 |
高教 |
2022-11-12 |
已发表 |
| 杨仙芳 |
五育融合”视域下在中学信息科技课程中开展美育的实践路径 |
福建省同安第一中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 陈燕华 |
新课标背景下学校图书馆加强课程资源建设的思考 |
杭州外国语学校 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 杨仙芳 |
互联网教育服务新模式下的教师培训类微信公众号的设计与应用 |
福建省同安第一中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 张旭辉 |
半导体制造工艺课程的教学内容动态调整研究 |
深圳技术大学 |
高教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 杨天伦 |
深度参与下《染色体变异》高效课堂教学策略 |
贵州省赤水市第三中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 李鹏程 |
半实物仿真实验在电气类专业教学中的实践与思考 |
河北科技大学 |
高教 |
2022-11-9 |
排队中 |
| 任莉 |
五化互促式多元混合教学模式研究 |
海军士官学校 |
高教 |
2022-11-9 |
排队中 |
| 李广文 |
教育数字化转型下区域“名师课堂”研修应用模式研究 |
广州市越秀区教育信息中心 |
普教 |
2022-11-9 |
已发表 |
| 陈京莲 |
普通高校图书馆移动阅读需求的策略研究 |
井冈山大学 |
高教 |
2022-11-8 |
排队中 |
| 陈金射 |
“双创”背景下安全工程专业产教融合新模式探索 |
山东科技大学 |
高教 |
2022-11-7 |
已发表 |
| 第98页 首页 上页 下页 尾页 共535页 |
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