| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张阳 |
创新方法驱动的科学教育新模式对创造力培养的实证研究 |
陕西师范大学 |
高教 |
2023-11-14 |
已发表 |
| 李爱莲 |
基于OBE理念的自动控制原理课程教学模式探索 |
内蒙古科技大学 |
高教 |
2023-11-14 |
已发表 |
| 刘惠 |
信息化时代背景下基于新工科教育理念的流体力学教学改革 |
山东农业大学 |
高教 |
2023-11-13 |
已发表 |
| 许恒辉 |
“双碳”背景下新能源材料课程教育改革与实践 |
华中科技大学 |
高教 |
2023-11-13 |
已发表 |
| 胡胜男 |
基于高校图书馆学术资源深度聚合的智慧知识服务研究与探索 |
国防科技大学 |
高教 |
2023-11-12 |
已发表 |
| 邓硕 |
初中信息科技创客社团智能设计教学的探索 |
北京市第三十五中学 |
普教 |
2023-11-10 |
排队中 |
| 贾海浪 |
ChatGPT支持下的小学语文习作教学：特征、困境与实践 |
西北师范大学教师教育学院 |
普教 |
2023-11-9 |
排队中 |
| 王丽 |
基于工程教育认证的抽样定理案例教学设计 |
西安航空学院 |
高教 |
2023-11-9 |
已发表 |
| 李莹 |
汽车工程类CAD课程实验教学方法改革探讨 |
湖北汽车工业学院 |
高教 |
2023-11-9 |
已发表 |
| 李文博 |
职业教育现代化路径研究 |
扬州大学 |
高教 |
2023-11-8 |
已发表 |
| 陈军 |
智能开放共享实验室管理系统建设及应用 |
广东技术师范大学 |
高教 |
2023-11-8 |
已发表 |
| 李玉玲 |
电路课程科教融合层进式教学案例设计—以RC振荡器电路为例 |
浙江大学 |
高教 |
2023-11-8 |
排队中 |
| 陆少超 |
技术赋能下的学科融合实验室建设 |
浙江省宁波市镇海区立人中学 |
普教 |
2023-11-8 |
已发表 |
| 刘晶磊 |
“互联网+”背景下土木研究生双创教育模式研究 |
河北建筑工程学院 |
高教 |
2023-11-7 |
已发表 |
| 吴腾飞 |
"基于Tracker软件的高中物理实验探究——以探究硬币碰撞中的动量守恒定律为例 " |
吴江中学 |
普教 |
2023-11-7 |
已发表 |
| 海玲 |
“教、学、赛、研”融合式轨道专业实践教学改革与探索 |
新疆工程学院 |
高教 |
2023-11-7 |
已通过 |
| 张海涛 |
新课程改革背景下学生综合素质评价体系构建与应用 |
北京市海淀区翠微小学 |
普教 |
2023-11-6 |
已发表 |
| 王静 |
基于任务驱动的《无人机系统构造》实践教学 创新与实践 |
中国消防救援学院 |
高教 |
2023-11-6 |
排队中 |
| 张显飞 |
一种基于人体生物电信号分析的健康监测实验设备的设计 |
杭州电子科技大学 |
高教 |
2023-11-6 |
已发表 |
| 王保建 |
面向创新型人才培养的智能制造 实践教学平台 |
西安交通大学 |
高教 |
2023-11-6 |
已通过 |
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