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作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
宋宇 |
汽车拖拉机构造学一流课程教学改革研究与实践 |
安徽农业大学 |
高教 |
2024-8-22 |
排队中 |
彭东青 |
基于光声显微成像装备的本科实验教学设计 |
集美大学 |
高教 |
2024-8-22 |
排队中 |
杨盈图 |
教育数字化转型背景下职业本科院校数据治理研究 |
广西农业职业技术大学 |
高教 |
2024-8-21 |
排队中 |
张启万 |
智慧教育助力工程测量学“三阶五递进”教学模式改革 |
贵阳信息科技学院 |
高教 |
2024-8-21 |
已发表 |
李振江 |
“新工科”背景下材料科学基础课程建设与改革 |
太原科技大学 |
高教 |
2024-8-20 |
已发表 |
陈文静 |
增材制造工艺课程综合引导式实验教学实践 |
西华大学 |
高教 |
2024-8-19 |
排队中 |
徐力致 |
综合性大学基础医学集团化虚拟仿真实验项目建设与思考 ——医学机能学实验教学的实证分析 |
南京大学 |
高教 |
2024-8-19 |
排队中 |
张顺喜 |
专业认证下一流专业核心课程《环境工程实验》“两库”建设与实践 |
武汉轻工大学 |
高教 |
2024-8-19 |
排队中 |
余航 |
双高建设背景下高职院校校企协同育人路径研究 |
江苏电子信息职业学院 |
高教 |
2024-8-18 |
排队中 |
高涵 |
整合第一性原理计算的固体物理教学方法研究 |
山东建筑大学 |
高教 |
2024-8-18 |
排队中 |
刘晨曦 |
科教融合理念下的电子信息类专业课程改革实践研究 |
国防科技大学 |
高教 |
2024-8-18 |
排队中 |
周素华 |
“双碳”目标下电工电子实验室管理与实验教学协同改革 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2024-8-16 |
已发表 |
周锡恩 |
疲劳驾驶检测实验平台设计与应用 |
华南农业大学 |
高教 |
2024-8-14 |
排队中 |
艾萌萌 |
虚拟仿真实验课程育人性与育才性协同设计 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2024-8-14 |
排队中 |
杨利国 |
“双碳”背景下高职土建施工类专业人才培养路径探索 |
黄河水利职业技术学院 |
高教 |
2024-8-13 |
已发表 |
黄晓玲 |
基于学科大概念的项目式教学实践 |
广州市从化区第二中学 |
普教 |
2024-8-13 |
排队中 |
李金亮 |
高职智能制造示范性虚拟仿真实训基地建设研究与实践 |
淄博职业学院 |
高教 |
2024-8-13 |
排队中 |
李明山 |
基于智慧云平台的城乡跨区域网络教研 |
甘肃省张掖市甘州中学 |
普教 |
2024-8-12 |
排队中 |
郭艳婕 |
仿人形机器人虚拟仿真实验系统开发及教学应用 |
西安交通大学 |
高教 |
2024-8-12 |
已发表 |
王慧 |
环境学科实验教学中科学思维能力的培养和实践 |
哈尔滨工业大学 |
高教 |
2024-8-11 |
已发表 |
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