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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 高昊宇 |
高校实验室安全教育改革途径与体系构建 |
西安理工大学 |
高教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 张淑丽 |
工程教育背景下软件工程专业课程思政的探索与实践 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 王小瑞 |
工程认证背景下通信原理教学内容和课程考核体系改革 |
郑州轻工业大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 杨洋 |
基于创新人才培养的工程训练智能制造实践教学平台的研究与实践 |
吉林大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 姜慧 |
CDIO理念下高职院校电气类课程分层教学的探索与实践 |
湖南电气职业技术学院 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 钱俊臻 |
基于培养学生创新实践能力的大型仪器设备平台建设的探索与研究 |
重庆大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 刘彪 赵伟 |
依托教育装备管理系统,提升教育装备使用效益 |
安徽省临泉县电化教育馆 |
普教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 许幸新 |
以项目为驱动的工程图学课程思政探索与实践 |
河南理工大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 张彦 |
虚实结合的船用光伏组件环境模拟实验装置研制 |
武汉理工大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 刘文明 |
新工科背景下“沉浸式”实践教学体系构建研究 |
常州大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 张珂 |
课程思政赋能“智能制造”课程群的实践探索 |
上海应用技术大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 翁可立 |
基于智能技术的个性化学习研究与实践 |
湖南省湘潭市教育技术研究室 |
普教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 仇莉萍 |
基于信息化技术的高校资产配置预算申报模式探究 |
复旦大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 孙宝芸 杨亚平 王占飞 朱龙殊 |
成果导向及价值引领下建设类专业课程教学设计探究 |
沈阳建筑大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 邱丽原 |
电子对抗专业实验教学内容扩展与融合的研究与实践 |
海军航空大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
| 安锋利 |
引入新型实验动物，丰富实验课教学 |
兰州大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
| 刘媛媛 |
基于虚拟仿真和翻转课堂药物分析实验课的线上线下混合式教学研究与探索 |
山东第一医科大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
| 谭毅 |
新工科背景下增强现实( AR )技术在课程教学中的应用 |
深圳大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
| 徐卓钰 杨帅 |
高校网络直播教学模式构建研究 |
遵义医科大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
| 刘芳 刘茜 陈光 刘海 |
双一流建设背景下车辆工程专业课程体系改革探讨 |
河北工业大学 |
高教 |
2022-2-28 |
已发表 |
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