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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 杨长久 |
困境与应对：聚焦现代信息技术对教师专业成长的影响 |
西安交通大学苏州附属初级中学 |
普教 |
2022-3-21 |
已发表 |
| 刘旭 |
对模拟α粒子散射实验的一些思考 |
首都师范大学附属苹果园中学分校 |
普教 |
2022-3-21 |
已发表 |
| 谭伟 |
区域中小学智慧图书馆装备建设与应用实践 |
成都市成华区教育技术装备管理服务中心 |
普教 |
2022-3-21 |
已发表 |
| 张月梅 |
大数据时代高等教育管理面临的挑战和对策 |
山东第一医科大学 |
高教 |
2022-3-21 |
已发表 |
| 梅继丹 |
水声工程专业《数字信号处理》课程教学案例探索实践 |
哈尔滨工程大学 |
高教 |
2022-3-20 |
已发表 |
| 程亚平 |
基于电器可靠性检测的电气控制技术课程的开发与应用 |
天津电子信息职业技术学院 |
高教 |
2022-3-20 |
已发表 |
| 张静 |
中小学首席技术官(CTO)培养策略研究 |
阜阳市铁路学校 |
普教 |
2022-3-20 |
排队中 |
| 龚花兰 |
新冠防控期间高职《Web图像处理》课程直播教学模式的研究与实践 |
沙洲职业工学院 |
高教 |
2022-3-20 |
已发表 |
| 周丽 |
主题背景下基于绘本阅读的区域游戏拓展 |
常州市武进区新城阳光幼儿园 |
普教 |
2022-3-20 |
已发表 |
| 张祥辉 |
课程思政在“仪器分析”教学中的研究与探索 |
吉林大学 |
高教 |
2022-3-20 |
已发表 |
| 寇琼洁 |
应用型高校实验室文化建设发展策略研究 |
许昌学院 |
高教 |
2022-3-19 |
已发表 |
| 邴杰 |
科普纪录片在高校生物学实验教学中的实践及启示 |
北京师范大学 |
高教 |
2022-3-19 |
已发表 |
| 黄海龙 |
“三全育人”视角下职业教育文化育人路径探索 |
吉林大学 |
高教 |
2022-3-19 |
已发表 |
| 张浩宇 |
基于工程教育专业认证的“材料失效分析”课程教学改革 |
沈阳工业大学 |
高教 |
2022-3-18 |
已发表 |
| 童燕波 |
“三教”改革背景下机械专业实训新课堂的创新与实践 |
宁波市鄞州职业教育中心学校 |
普教 |
2022-3-18 |
排队中 |
| 董俊 |
浅析信息技术课堂中的“实验探究”教学法 |
阜阳市第三中学 |
普教 |
2022-3-18 |
排队中 |
| 陈晓倩 |
聚焦“深度学习”，构建自主支持型编程课堂 |
华中师范大学厦门海沧附属小学 |
普教 |
2022-3-18 |
已发表 |
| 闵力 |
工程教育专业认证中毕业要求达成度定量评价研究 |
湖南理工学院 |
高教 |
2022-3-18 |
已发表 |
| 李燕乐 |
数控双面渐进成形实验平台设计及教学实践 |
山东大学机械工程学院 |
高教 |
2022-3-17 |
已发表 |
| 孙立权 |
课题组实验室管理存在的问题与对策 |
北京理工大学 |
高教 |
2022-3-16 |
已发表 |
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