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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 李燃 |
通过传统教学活动与数字化教学活动促进学生真实学习 |
北京景山学校 |
普教 |
2022-4-23 |
已发表 |
| 马德仲 |
基于虚拟现实的化工园区安全教育平台设计 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 孙晓飞 |
“双减”背景下初中化学高效教学策略初探 |
河北巨鹿中学 |
普教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 丛勇 |
开放共享平台数据中心建设探索 |
北京理工大学 生命学院 |
高教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 王美霞 |
信息技术让生本课堂“如虎添翼” |
张家口市宣化区工业街小学 |
普教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 马爱芹 |
基于疫情防控常态化互换性课程黏性教学探索 |
山东交通学院 |
高教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 杜春燕 |
关注学生思维发展的项目式实验教学设计与实施 |
北京市第三十五中学 |
普教 |
2022-4-22 |
已发表 |
| 程化 |
“材料学综合实验”项目引导式教学的探索与实践 |
南方科技大学 |
高教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 段琳琳 |
互联网+时代高职院校创新创业教育的人才培养模式研究 |
湖南科技职业学院 |
高教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 王体春 |
机械类大学生创新能力培养的可拓创新与实践相融合的教学策略分析 |
南京航空航天大学 |
高教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 李明杰 |
从设备维护的角度探索实验工作的可持续发展 |
武汉科技大学 |
高教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 包艳华 |
疫情防控下实验风险评估线上课程的探索与实践 |
南京工业大学 |
高教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 汤磊 |
通用技术项目教学的实施困境及突破路径 |
安徽省合肥市第一中学 |
普教 |
2022-4-21 |
已发表 |
| 易建军 |
基于现代信息技术的体育教学有效性研究 |
苏州工业园区星湾学校 |
普教 |
2022-4-21 |
排队中 |
| 肖明伟 |
新工科背景下车辆工程专业人才培养探索 |
海南大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 张晓君 |
基于巷道物理仿真的采矿实践教学探讨 |
山东理工大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 罗红旗 |
工程教育专业认证背景下《机械制造工艺学》课程教学改革 |
北京工商大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 秦旭磊 |
新工科建设背景下应用型创新人才培养模式探究 |
长春理工大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 陈亮 |
CDIO-OBE理念下焊装工艺规划仿真实验教学设计 |
吉林大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 马世博 |
地方高校传统工科专业改造升级路径探索 |
河北科技大学 |
高教 |
2022-4-20 |
已发表 |
| 第125页 首页 上页 下页 尾页 共536页 |
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