中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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作者姓名 合格文章标题 作者单位 文章类型 投稿时间 稿件状态
何潇 基于物联网的智慧实验室管理体系研究 南京理工大学 高教 2025-1-2 排队中
杨顺川 基于仿真可视化的《电磁场理论》本科生课程教学改革探索 北京航空航天大学 高教 2025-1-2 排队中
张园晴 基于剪映APP的真人出镜类微课实践路径 天津市南开区新星小学 普教 2025-1-2 排队中
包芳军 医学科研素养培养的微课程模式研究 温州医科大学附属眼视光医院 高教 2025-1-1 排队中
陈定权 有组织科研:推动中小学图书馆员科研的新策略 中山大学 普教 2024-12-31 排队中
崔玉晓 基于创新人才培养的高校环境科普基地的探索与实践 南开大学 高教 2024-12-31 排队中
田卡 透析高校采购现状,强化采购履约验收管理的探讨 上海海洋大学 高教 2024-12-31 排队中
钟海莲 教育智能体在教学中的应用研究 深圳大学 普教 2024-12-31 排队中
李伟 基于学生思维的测滑轮组机械效率实验教学 江苏省南京江北新区实验初级中学 普教 2024-12-30 排队中
苏翔 基于产业学院的智能制造应用型人才培养探索 常州工学院 高教 2024-12-30 已通过
陈汪洋 性状分离比模拟器的制作及应用 广东省东莞市第六高级中学 普教 2024-12-29 排队中
张永涛 应用型本科院校传热学课程实例教学研究与实践 新疆工程学院 高教 2024-12-27 排队中
王尧 “电机与拖动”课程实践教学研究 广西民族大学 高教 2024-12-27 排队中
刘浩军 基于AI开源平台的高中人工智能教学设计与实施 中山市桂山中学 普教 2024-12-26 排队中
陈妍茹 校企协同:高等继续教育融合终身教育发展策略 北京科技大学 高教 2024-12-26 已通过
朱建军 新工科背景下科研育人路径探索 哈尔滨工程大学 高教 2024-12-26 已通过
戴宇佳 以学生为中心的多元融合教学在电路分析课程中的实践与探索 浙江农林大学 高教 2024-12-26 排队中
赵伟 智能地理软件“图寻”在初中地理教学中的应用研究 泉州师范学院 普教 2024-12-26 排队中
钟燕球 初中图书馆入馆教育课程建设与实践探索 广州市番禺区市桥沙头中学 普教 2024-12-25 已发表
尹浪花 中小学图书馆阅读推广联动模式实践研究 广州市第二中学 普教 2024-12-25 已发表
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