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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 濮晨香 |
“双减”背景下初中物理思维发展型课堂例说 |
苏州市吴中区甪直甫里中学 |
普教 |
2022-7-10 |
排队中 |
| 范福兰 |
人工智能课程中促进计算思维培养的EACSI教学研究 |
中南民族大学 |
普教 |
2022-7-10 |
已发表 |
| 魏江来 |
基于云平台的大数据实验教学环境建设 |
山西应用科技学院 |
高教 |
2022-7-9 |
已发表 |
| 刘建华 |
新工科背景下《数字电子技术》教学创新浅尝 |
中国矿业大学徐海学院 |
高教 |
2022-7-8 |
已发表 |
| 杨国鸿 |
农村小学生活化科学课程资源的开发与利用探究 |
古浪县古浪教育工作站 |
普教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 程耀瑜 |
以课群建设为抓手，推进国家一流专业建设的探索 |
中北大学 |
高教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 樊登星 |
新农科背景下野外实践教学基地建设的探索 |
北京林业大学 |
高教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 李义勇 |
基于微服务的高校网站治理体系的研究与实现 |
山东农业大学 |
高教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 于晓琳 |
基于“雨课堂”的混合式智慧教学实践 ——以研究生课程“机械设备故障诊断学”为例 |
沈阳理工大学 |
高教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 杨小堂 |
数字化转型背景下高校数字化立体课堂改革实践探索 |
大连东软信息学院 |
高教 |
2022-7-7 |
排队中 |
| 唐晓兰 |
环境管理课程群建设研究 |
海南大学 |
高教 |
2022-7-7 |
已发表 |
| 于海英 |
大数据深入发展和新工科建设背景下数据库课程体系改革研究 |
内蒙古财经大学 |
高教 |
2022-7-6 |
已发表 |
| 徐芳 |
高中语文利用信息技术优化阅读教学效益的有效策略 |
江苏省苏州中学相城实验项目•相城中学 |
普教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 霍丽娟 |
厚基础重融合强实践的地方高校环境科学专业人才培养 |
太原科技大学 |
高教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 杨澄 |
微课教学模式在高中语文教学中的应用策略 |
西安交通大学苏州附属中学 |
普教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 宋文 |
科学绿化战略下人居生态环境营建类实验室建设思路浅析 |
北京林业大学 |
高教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 史耀广 |
新工科背景下地方高校能源与动力专业人才培养改革探索 |
天津商业大学 |
高教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 吴建民 |
以工程教育认证为导向的机械CAD/CAM技术课程实践能力培养 |
上海工程技术大学 |
高教 |
2022-7-5 |
已发表 |
| 吴优 |
基于定天镜系统的天文校本课程 |
北京市第三十五中学 |
普教 |
2022-7-4 |
已发表 |
| 梁源 |
通信原理课程全程实践贯穿式教学方法探索 |
空军工程大学 |
高教 |
2022-7-3 |
排队中 |
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