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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 崔啸鸣 |
新形势下“电子技术实验”设计与实践 |
内蒙古工业大学 |
高教 |
2022-10-4 |
已发表 |
| 朱峰 |
基于增强现实技术的SMT实践教学研究 |
清华大学 |
高教 |
2022-10-3 |
已发表 |
| 陈向荣 |
以学生个性化发展需求为导向的“国家中小学智慧教育平台”应用探索实践 |
唐山市开平小学 |
普教 |
2022-10-1 |
已发表 |
| 纪凡荣 |
基于BIM的工程管理专业辅助教学体系研究 |
山东建筑大学 |
高教 |
2022-9-30 |
已发表 |
| 麦彩云 |
中小学图书馆馆藏资源建设存在问题及对策 |
珠海市第一中学 |
普教 |
2022-9-30 |
已发表 |
| 朱志军 |
“金课”背景下地学类专业课程线上与线下融合路径研究 |
东华理工大学 |
高教 |
2022-9-30 |
已发表 |
| 龚树凤 |
基于OBE理念和BOPPPS模型的线上线下混合式教学实践研究-以“可编程逻辑器件及应用”课程为例 |
浙江工业大学 |
高教 |
2022-9-30 |
已发表 |
| 李艳霞 |
线上线下混合教学模式的构建与实践 |
北华航天工业学院 |
高教 |
2022-9-30 |
已发表 |
| 同新星 |
基于工程教育专业认证的《工程经济决策与管理》线上教学改革与实践 |
西安理工大学 |
高教 |
2022-9-29 |
排队中 |
| 孙文义 |
面向创新型人才培养构建多元化机器人实践教学平台 |
东北大学秦皇岛分校 |
高教 |
2022-9-29 |
排队中 |
| 舒霞 |
教学研究型实验室实践本科、研究生双赢培养的途径 |
合肥工业大学 |
高教 |
2022-9-29 |
排队中 |
| 杜娟 |
面向大中小学生的原子力显微镜开放型实验设计与探索 |
北京航空航天大学 |
高教 |
2022-9-29 |
排队中 |
| 董芳 |
遥感课程线上线下混合式教学需求与模式探究 |
济南大学 |
高教 |
2022-9-29 |
已发表 |
| 胡京林 |
高校大型仪器设备管理模式浅议 |
南京森林警察学院 |
高教 |
2022-9-29 |
已发表 |
| 梁文俊 |
高校环境类专业课程思政建设体系构建 |
北京工业大学 |
高教 |
2022-9-29 |
排队中 |
| 沈艳华 |
基于GeoGebra的“第一视角”模型认知教学课 |
云南省昆明市第三中学 |
普教 |
2022-9-29 |
已通过 |
| 沈明 |
传统磁阻尼现象演示装置的优化和改进 |
江苏省大丰高级中学 |
普教 |
2022-9-27 |
已发表 |
| 徐钦 |
计算思维视域下3D打印教学模式构建与实践研究 |
南京市栖霞区八卦洲中心小学 |
普教 |
2022-9-27 |
已发表 |
| 康晓凤 |
大学生在线学习行为投入评测的研究 |
徐州工程学院 |
高教 |
2022-9-27 |
排队中 |
| 贾巍 |
新文科背景下外语智慧教学环境的现状与重构 |
四川外国语大学 |
高教 |
2022-9-27 |
排队中 |
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