|
|
|
| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 蔺秀龙 |
影响摩擦力大小因素的实验创新与改进 |
甘肃省和政中学 |
普教 |
2022-11-13 |
已发表 |
| 林森 |
基于“探索者”创新套件的机器人教学课程改革与建设 |
哈尔滨工业大学 |
高教 |
2022-11-12 |
已发表 |
| 杨仙芳 |
五育融合”视域下在中学信息科技课程中开展美育的实践路径 |
福建省同安第一中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 陈燕华 |
新课标背景下学校图书馆加强课程资源建设的思考 |
杭州外国语学校 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 杨仙芳 |
互联网教育服务新模式下的教师培训类微信公众号的设计与应用 |
福建省同安第一中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 张旭辉 |
半导体制造工艺课程的教学内容动态调整研究 |
深圳技术大学 |
高教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 杨天伦 |
深度参与下《染色体变异》高效课堂教学策略 |
贵州省赤水市第三中学 |
普教 |
2022-11-10 |
已发表 |
| 李鹏程 |
半实物仿真实验在电气类专业教学中的实践与思考 |
河北科技大学 |
高教 |
2022-11-9 |
排队中 |
| 任莉 |
五化互促式多元混合教学模式研究 |
海军士官学校 |
高教 |
2022-11-9 |
排队中 |
| 李广文 |
教育数字化转型下区域“名师课堂”研修应用模式研究 |
广州市越秀区教育信息中心 |
普教 |
2022-11-9 |
已发表 |
| 陈京莲 |
普通高校图书馆移动阅读需求的策略研究 |
井冈山大学 |
高教 |
2022-11-8 |
排队中 |
| 陈金射 |
“双创”背景下安全工程专业产教融合新模式探索 |
山东科技大学 |
高教 |
2022-11-7 |
已发表 |
| 余新红 |
学科核心素养引领下信息技术与实验教学的融合创新 |
岷县第一中学 |
普教 |
2022-11-5 |
已发表 |
| 董凯锋 |
基于项目式学习（PBL）的新型混合教学模式研究 |
中国地质大学(武汉) |
高教 |
2022-11-4 |
已发表 |
| 杨绚 |
高职专业教育与创新创业教育融合的教学方法研究 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2022-11-4 |
已发表 |
| 蒋姝 |
云大物智移背景下嵌入式系统人才培养研究 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-11-4 |
已发表 |
| 白雪峰 |
仿人形机器人实训课程教学改革与实践 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2022-11-3 |
已通过 |
| 支晓伟 |
元宇宙视域下初中历史教学的创新与挑战 |
江苏省苏州市常熟市外国语初级中学 |
普教 |
2022-11-3 |
已发表 |
| 杨蓓 |
混合式教学以学生为中心的3原则与9个策略 |
湖南第一师范学院 |
高教 |
2022-11-3 |
已发表 |
| 高雅萍 |
新工科背景下的GNSS课程项目引导式教学模式实践与改革 |
成都理工大学 |
高教 |
2022-11-3 |
已发表 |
| 第106页 首页 上页 下页 尾页 共542页 |
|
|
|
