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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 孙敏 |
核心目标导向的数字电子技术实验混合式学习设计与实践 |
西安交通大学 |
高教 |
2023-1-4 |
已发表 |
| 蒋滔 |
“双高计划”背景下我国高职教育政策逻辑 |
重庆电子工程职业学院 |
高教 |
2023-1-3 |
已发表 |
| 王璐 |
聚焦工程思维培养的通用技术跨学科项目实践 |
北京大学附属中学 |
普教 |
2023-1-3 |
已发表 |
| 符明春 |
“学、思、践、悟”全线深化 筑牢化学实验教学安全压舱石 |
成华区教育技术装备管理服务中心 |
普教 |
2023-1-3 |
已发表 |
| 任阳红 |
数字文化视域下的高校图书馆阅读推广模式创新研究 |
杨凌职业技术学院 |
高教 |
2023-1-3 |
已发表 |
| 邓杰 |
高校植物生产类专业实验室安全综合评价 |
黑龙江八一农垦大学农学院 |
高教 |
2023-1-3 |
已发表 |
| 张晓湘 |
基于绩效导向的工科高职院校大型仪器设备管理研究 |
湖南工业职业技术学院 |
高教 |
2023-1-2 |
排队中 |
| 严瑞东 |
基于实例的强化学习课程教改探索 |
北京交通大学 |
高教 |
2023-1-2 |
已发表 |
| 吴瑕 |
高中通用技术课程实施项目学习的实证研究 |
北京市房山区教师进修学校 |
普教 |
2022-12-31 |
已发表 |
| 晏旭秀 |
高校仪器设备采购风险控制管理研究 |
南京大学 |
高教 |
2022-12-30 |
排队中 |
| 于洋 |
疫情防控常态化背景下渐进式在线教学探索与实践 |
徐州工程学院 |
高教 |
2022-12-29 |
已发表 |
| 杜锋涛 |
融合Mind+与arduino开源硬件的STEM教学设计 |
铜川市王益中学 |
普教 |
2022-12-29 |
已发表 |
| 徐敬青 |
基于MOOC平台的“弹药学”课程混合式教学设计与实践 |
陆军工程大学石家庄校区 |
高教 |
2022-12-29 |
已发表 |
| 吴常名 |
借助一次性手套探究二氧化碳性质的分组实验设计 |
东台市实验中学教育集团 |
普教 |
2022-12-29 |
已发表 |
| 王上飞 |
创客视角下学科融合的教学探索与实践 |
广州市白云区方圆实验小学 |
普教 |
2022-12-28 |
已发表 |
| 金凯 |
立足能力导向的线上线下混合教学模式研究 |
海军工程大学 |
高教 |
2022-12-28 |
已发表 |
| 李征 |
基于工程教育认证的数控技术课程教学研究 |
吉林建筑大学 |
高教 |
2022-12-28 |
已发表 |
| 张妍妍 |
“十四五”期间高职院校图书馆学科服务创新研究 |
沈阳职业技术学院 |
高教 |
2022-12-27 |
已通过 |
| 曾海 |
教育元宇宙行动研究的基础框架：途径、理论、情境和实施模型 |
广州开放大学 |
普教 |
2022-12-27 |
已通过 |
| 杨红兴 |
初中物理实验教学应用VR/3D虚拟实验的实践与研究 |
富平县东上官初级中学 |
普教 |
2022-12-27 |
已发表 |
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