| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 胡超凤 |
职业教育共享型虚拟仿真实训基地建设困境与优化路 |
江苏经贸职业技术学院 |
高教 |
2026-5-12 |
已通过 |
| 王刚 |
数字技术赋能小学数学教学的美育融合实践 |
安徽省阜阳市颍州区清河小学 |
普教 |
2026-5-12 |
排队中 |
| 李元吉 |
数字孪生赋能智慧应急全流程实战教学改革 |
黑龙江科技大学 |
高教 |
2026-5-10 |
排队中 |
| 李瑞克 |
高校图书馆AI素养教育的多主体协同实施路径分析 |
西安电子科技大学 |
高教 |
2026-5-9 |
排队中 |
| 王福杰 |
多维互联图谱驱动的机器人学智慧课程教学模式创新与实践 |
东莞理工学院 |
高教 |
2026-5-7 |
排队中 |
| 程敏 |
“环境专业创新创业教育”课程教学改革与实践探讨 |
湖南大学 |
高教 |
2026-5-6 |
排队中 |
| 潘斯 |
应对知识快速迭代：金融前沿课程混合教学模式的构建与实践路径研究 |
武汉职业技术大学 |
高教 |
2026-5-6 |
排队中 |
| 白恩健 |
AI赋能数据压缩与编码课程教学改革实践研究 |
东华大学 |
高教 |
2026-5-5 |
已通过 |
| 郑艺 |
功能性口语交际教学中人工智能赋能的全流程支持策略 |
浙江省丽水经济开发区第一小学 |
普教 |
2026-5-2 |
已通过 |
| 许丽丽 |
生成式人工智能赋能《天工开物》融入中职物理教学的实践研究 |
天津师范大学 |
高教 |
2026-4-30 |
排队中 |
| 张警政 |
人工智能视域下初中五育融合课程体系建设研究 |
北京理工大学 |
普教 |
2026-4-29 |
排队中 |
| 储翠 |
基于生成式人工智能的数字人在中学历史教学中的设计与应用 |
宜兴市官林中学 |
高教 |
2026-4-29 |
已通过 |
| 许娜 |
知识图谱赋能BIM课程的教学改革研究 |
中国矿业大学 |
高教 |
2026-4-29 |
已通过 |
| 燕廷淼 |
基于SCM理念的高校耗材供应链合作体系构建问题研究 |
河南工程学院 |
高教 |
2026-4-29 |
已通过 |
| 王蕾 |
破解道桥专业实践教学“三高三难”困境：虚实融合实训模式构建与实践 |
陕西工业职业技术大学 |
高教 |
2026-4-28 |
排队中 |
| 郝晓辉 |
面向智能感知教学的深度相机目标估计实验平台设计 |
天津工业大学 |
高教 |
2026-4-28 |
排队中 |
| 李梦洁 |
建构主义视域下初中生物学核心概念的探究式教学路径 |
北京市燕山向阳中学 |
高教 |
2026-4-28 |
已通过 |
| 李静 |
中小学人机协同教学能力的内涵解析、价值意蕴及培育路径 |
甘肃省酒泉市新苑学校 |
普教 |
2026-4-27 |
排队中 |
| 刘世麒 |
矿物加工CAD课程的三维实景设计改革与实践 |
太原理工大学 |
高教 |
2026-4-27 |
排队中 |
| 赵永兰 |
重庆市“校园餐”区域实践研究——基于7个区县及学校的案例分析 |
重庆市教育信息技术与装备中心 |
普教 |
2026-4-24 |
排队中 |
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