| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 董俊 |
核心素养导向下高中人工智能通识教育的校本建构与实践 |
阜阳市第三中学 |
普教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 杨天玲 |
数字化质量检测人才培养模式实践研究 |
浙江机电职业技术大学 |
高教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 程舒通 |
基于“知识图谱”的AI赋能教学模式实践 |
杭州开放大学 |
高教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 苏丽 |
人工智能背景下学生数字化素养能力提升研究 |
四川交通职业技术学院 |
高教 |
2025-12-22 |
已通过 |
| 李莉 |
交通类职业院校产教融合调研及高质量推进策略 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2025-12-20 |
排队中 |
| 吴云 |
人工智能赋能高校教学智慧化转型研究 |
东北电力大学 |
高教 |
2025-12-20 |
排队中 |
| 姜佳宏 |
高校拔尖创新人才培养模式优化及提升路径 |
吉林省教育科学院 |
高教 |
2025-12-19 |
已通过 |
| 任颖 |
AI赋能下军队院校计算机类课程虚拟教研室的构思与探索 |
海军航空大学 |
高教 |
2025-12-18 |
排队中 |
| 魏保兴 |
绿色低碳目标下高职水利专业教育融合机制与实现路径研究 |
广西水利电力职业技术学院 |
高教 |
2025-12-18 |
排队中 |
| 齐晓华 |
国家中小学智慧教育平台助力教师素养提升——基于2022—2025年寒暑假“教师研修”数据分析 |
赤峰市敖汉旗新惠第六中学 |
普教 |
2025-12-17 |
已通过 |
| 蔡勇杰 |
实验信号显性化转换策略下自制教具的开发 |
广德市桃李园学校城北校区 |
普教 |
2025-12-17 |
已通过 |
| 李想 |
新质生产力导向下新兴技术范式融入工程训练的探索与实践 |
黑龙江工程学院 |
高教 |
2025-12-17 |
已通过 |
| 谭莉萍 |
视障学生地理空间思维培养的教具设计与应用研究 |
新疆巴音郭楞蒙古自治州特教学校 |
普教 |
2025-12-16 |
排队中 |
| 李莎 |
核心素养导向下小学信息科技跨学科实验教学创新——以‘游戏博弈算法策略分析’为例 |
成都市锦西外国语实验小学校 |
普教 |
2025-12-16 |
排队中 |
| 王东飞 |
基于情景式挑战的虚拟仿真在《计算机网络》实验教学中的构建与实践 |
北京印刷学院 |
高教 |
2025-12-16 |
已通过 |
| 张璐薇 |
生成式人工智能赋能光电检测实训教改研究 |
西安交通大学 |
高教 |
2025-12-15 |
已通过 |
| 季晓菲 |
“数字化转型”背景下运用智慧教育平台赋能课程教学改革研究 |
甘肃林业职业技术大学 |
高教 |
2025-12-15 |
排队中 |
| 张辰 |
AI赋能研究生教育的新“三位一体”模式：科研方法链与人才培养链的融合创新 |
湖南大学 |
高教 |
2025-12-15 |
排队中 |
| 梅鑫华 |
技术选考草图“双环策略”的协同教学实践 |
杭州第二中学钱江学校 |
普教 |
2025-12-15 |
排队中 |
| 杨敏 |
人工智能与机器人交叉学科教育改革的教学实践与探索 |
湖南大学 |
高教 |
2025-12-14 |
排队中 |
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