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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 杨岚 |
基于ANSYS软件的特种电机实验课程教学案例研究 |
南京航空航天大学 |
高教 |
2023-10-30 |
已发表 |
| 田滋蔓 |
家校合作理念下的小学科学家庭实验设计与实践 |
佛山科学技术学院 |
普教 |
2023-10-30 |
已发表 |
| 郑苑丹 |
菱形思维模式在《计算机网络》课程实践教学中的应用 |
广东海洋大学 |
高教 |
2023-10-30 |
已发表 |
| 赵新英 |
激光共聚焦显微镜荧光漂白后恢复实验的制样优化 |
山东农业大学 |
高教 |
2023-10-27 |
已发表 |
| 李珂嘉 |
ChatGPT在光学实验教学中的应用与探索 |
西安交通大学 |
高教 |
2023-10-26 |
已发表 |
| 徐建安 |
利益相关者理论视角下共享实习基地高质量发展策略研究 |
哈尔滨工程大学 |
高教 |
2023-10-26 |
已发表 |
| 王玲 |
沈阳市中小学教育装备管理系统的建设与应用 |
沈阳市教育研究院 |
普教 |
2023-10-26 |
已发表 |
| 王占强 |
基于绿色化学乙醇催化氧化一体化创新实验设计 |
江苏省苏州实验中学 |
普教 |
2023-10-25 |
已发表 |
| 夏琳 |
基础教育精品课摄制策略 |
江西省新余市渝水区下村镇花鼓山小学 |
普教 |
2023-10-25 |
已发表 |
| 王云 |
“新工科”背景下的射频电路实验室设备配置规划与思考 |
华南理工大学 |
高教 |
2023-10-24 |
已发表 |
| 李佳筠 |
图书馆空间构建实践理路、发展理路及发展路径研究 |
云南民族大学 |
高教 |
2023-10-24 |
排队中 |
| 莫嘉嗣 |
“新工科”时代背景下基于“虚实结合”的专业理论与实验同步教学新模式探索及实践 |
华南农业大学 |
高教 |
2023-10-24 |
已发表 |
| 王晴 |
“材料科学基础”课程混合式教学设计的思考 |
沈阳建筑大学 |
高教 |
2023-10-24 |
已发表 |
| 段连峰 |
电池产业“科产教融合”人才培养理论与实践研究 |
汕头大学 |
高教 |
2023-10-24 |
已发表 |
| 尹金宝 |
医学院校病理大体标本管理模式的探索与应用 |
广东医科大学 |
高教 |
2023-10-23 |
排队中 |
| 蔡伦秀 |
指向思维可视视角的小学低段“数与运算”在线教学策略 |
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 |
普教 |
2023-10-23 |
已发表 |
| 韩青 |
新工科背景下高校学生工程能力的培养模式探索 |
济南大学 |
高教 |
2023-10-22 |
已发表 |
| 王利利 |
信息化教学模式在中职《计算机组装与维护》教学中的应用研究与实践探究 |
江苏省铜山中等专业学校 |
普教 |
2023-10-20 |
已发表 |
| 周红妮 |
面向“卓越计划2.0”的车辆工程（新能源汽车）专业升级路径研究与实践 |
湖北汽车工业学院 |
高教 |
2023-10-19 |
已发表 |
| 邵昊 |
新工科背景下安全监测监控教学改革 |
中国矿业大学 |
高教 |
2023-10-19 |
已发表 |
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