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                | 作者姓名 | 
                合格文章标题 | 
                作者单位 | 
                文章类型 | 
                投稿时间 | 
                稿件状态 | 
               
            
              
                | 黄治香 | 
                铁粉与水反应装置的改进和固体产物的测定 | 
                四川南充西华师范大学化学教育研究所 | 
                普教 | 
                2011-3-10 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 李娟 | 
                维护良好的上机环境,从戒除零食开始 | 
                山东省临沭第二中学 | 
                普教 | 
                2011-3-9 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 祝宏 | 
                独立学院数字系统课程设计教学改革 | 
                华中科技大学 | 
                高教 | 
                2011-3-9 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 刘晋胜 | 
                高校实验室门禁管理问题分析与系统设计 | 
                广东石油化工学院 | 
                高教 | 
                2011-3-9 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 白广梅 | 
                基于网络平台的实验教学创新模式的研究与实践 | 
                北京工业大学 | 
                高教 | 
                2011-3-9 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 李慧芳 | 
                提高《化工设备机械基础》课程教学效果的思考 | 
                北京化工大学 | 
                高教 | 
                2011-3-9 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 金开峰 | 
                运用多媒体实现思想品德课有效教学 | 
                山东省滕州市至善中学 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 管亮 | 
                物理实验仪器设备开放的价值链效应 | 
                南华大学数理学院 | 
                高教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 高智琛 | 
                改善实践教学,促进高校创新人才的科学培养 | 
                山西财经大学 | 
                高教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 周健 | 
                浅谈创造性使用教材的策略 | 
                山东省淄博市临淄区梧台中心小学 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 肖克成 | 
                简约?节能?健康 | 
                福建省宁德师范附属小学 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 孙早利 | 
                高中物理实验教学的现状及对策 | 
                辽阳市第二高级中学 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 田小玲 | 
                采取多种方法,激活思品课堂 | 
                山东省青岛市平度西关中学 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 张淑玲 | 
                现代教育技术环境下的综合教学模式在医学生英语自主学习中的应用和效果 | 
                黑龙江牡丹江医学院外语部 | 
                高教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 张晓红 | 
                中小学教师绩效与能力关系的调查研究 | 
                山西大同大学 | 
                高教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 王明召 | 
                一个利用香蕉皮造纸的高中化学实验 | 
                北京师范大学化学学院 | 
                普教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 冯建成 | 
                高校多媒体教室移动存储设备病毒的危害及防治 | 
                许昌学院 | 
                高教 | 
                2011-3-8 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 张良松 | 
                空气中氧气的体积含量测定实验的探究 | 
                浙江省德清县三合中心学校 | 
                普教 | 
                2011-3-7 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 陈永宝 | 
                对本科生化学创新实验室的思考 | 
                北京工业大学 | 
                高教 | 
                2011-3-7 | 
                已通过 | 
               
			
              
                | 卢静 | 
                交互式电子白板在高校课堂教学中的应用研究 | 
                盐城工学院 | 
                高教 | 
                2011-3-7 | 
                已通过 | 
               
			
              
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