|
|
|
| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 单小琴 |
物理光学课程的教学实践与思考 |
南京理工大学紫金学院 |
高教 |
2017-2-10 |
已发表 |
| 孟春风 |
应用“e-Font书法互动教学系统”优化书法教学的思路 |
山东省淄博市文昌湖旅游度假区馨苑小学 |
普教 |
2017-2-9 |
排队中 |
| 曾宇胸 |
基于虚拟桌面的计算机实验室的构建与应用 |
北京师范大学珠海分校 |
高教 |
2017-2-8 |
排队中 |
| 李可新 |
如何引导学生运用画图解决数学问题 |
河北省迁安市第六实验小学 |
普教 |
2017-2-6 |
已发表 |
| 陈广春 |
水处理构筑物设计课程教学实践与探索 |
江苏科技大学 |
高教 |
2017-2-5 |
已发表 |
| 周琪 |
慕课”背景下高职院校教学模式改革探析 |
镇江高等专科学校 |
高教 |
2017-2-4 |
已通过 |
| 张为花 |
运用多媒体，提高学生的课堂参与度 |
山东省临沭县实验小学 |
普教 |
2017-2-3 |
排队中 |
| 黄玉华 |
基于慕课的研究生英语教学模式探究 |
广西财经学院 |
高教 |
2017-2-3 |
已发表 |
| 吴立锋 |
依托嵌入式系统实验平台培养学生创新能力 |
首都师范大学 |
高教 |
2017-2-3 |
已发表 |
| 马玉文 |
“对分课堂”模式下的《资源加工学》课堂教学改革 |
山东理工大学 |
高教 |
2017-2-3 |
已发表 |
| 陈兰 |
实验室建设与管理新思路：服务幸福村居文化建设 |
吉林大学珠海学院 |
高教 |
2017-2-2 |
已发表 |
| 吴立锋 |
问题驱动的嵌入式系统教学模式探讨 |
首都师范大学 |
高教 |
2017-1-31 |
已发表 |
| 谢作如 |
创客教育和STEM教育关系之辨析 |
浙江省温州中学 |
普教 |
2017-1-28 |
已发表 |
| 竺建伟 |
注重学生核心素养搭建创新实践平台 |
上海市教育委员会教育技术装备中心 |
普教 |
2017-1-28 |
已发表 |
| 邓攀 |
独立学院《自动控制原理》微课开发与应用 |
南华大学 |
高教 |
2017-1-24 |
已发表 |
| 谢伟 |
普通物理学课程多元化教学模式的探索 |
岭南师范学院 |
高教 |
2017-1-23 |
已通过 |
| 孙也 |
互联网+教育背景下高校班主任工作新思路 |
北京航空航天大学 |
高教 |
2017-1-22 |
已通过 |
| 张为花 |
利用动画片提高学生阅读能力的策略 |
山东省临沭县实验小学 |
普教 |
2017-1-19 |
已发表 |
| 吴军 |
浅析基于“情感教育”的校园广播节目供给侧改革 |
氾水高级中学 |
普教 |
2017-1-18 |
已发表 |
| 苗西光 |
微信群即时通讯下的小学数学网络作业实践与研究 |
|
普教 |
2017-1-16 |
排队中 |
| 第348页 首页 上页 下页 尾页 共550页 |
|
|
|
