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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张小立 |
应用型本科院校的《金属学原理》课程实验改革和实践 |
江苏科技大学 |
高教 |
2017-6-2 |
已发表 |
| 齐民 |
从材料的社会作用检视今天材料教育的内涵与要求 |
大连理工大学 |
高教 |
2017-6-2 |
已通过 |
| 杨媛媛 |
电子书包助力品德与社会课堂教学 |
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普教 |
2017-5-31 |
已通过 |
| 李风燕 |
浅谈高校智慧教室 |
山东农业大学 |
高教 |
2017-5-31 |
已通过 |
| 刘瀚 |
新形势下高校爆炸类实体实验室开放服务运行管理探讨 |
北京理工大学 |
高教 |
2017-5-31 |
排队中 |
| 吴群 |
基于微信公众平台的经济学教学评价方法研究 |
南通理工学院 |
高教 |
2017-5-31 |
已发表 |
| 程会敏 |
基于Android的视听课堂的设计与实现 |
北京工业大学 |
高教 |
2017-5-31 |
已发表 |
| 杨凤丽 |
白板互动辅助 创建生态历史课堂 |
山东省寿光市洛城街道第二初级中学 |
普教 |
2017-5-30 |
已通过 |
| 李怀亮 |
基于蓝墨云班课的O2O混合教学模式探讨 |
珠海市第一中等职业学校 |
普教 |
2017-5-30 |
已通过 |
| 杨凤丽 |
白板互动辅助 创建生态历史课堂 |
山东省寿光市洛城街道第二初级中学 |
普教 |
2017-5-30 |
已通过 |
| 鲁娟娟 |
以个性化发展需求为导向的分层教学改革探索与实践 |
正德职业技术学院 |
高教 |
2017-5-30 |
已发表 |
| 王俊卿 张腾飞 |
网络教研的“五条”有效通道 |
河南省信阳市息县第一小学 |
普教 |
2017-5-29 |
已通过 |
| 叶泉 |
单片机课程的创客式教学改革与实践 |
南京机电职业技术学院 |
高教 |
2017-5-29 |
已发表 |
| 席雷平 |
专题研究式教学方法在研究生“现代控制理论”课程教学中的应用 |
军械工程学院 |
高教 |
2017-5-28 |
已发表 |
| 杨在志 |
互联网背景下应用型人才教学模式的探讨 |
宿迁学院 |
高教 |
2017-5-27 |
已通过 |
| 王晓玉 |
青海大学生网络学习群体差异研究 |
青海师范大学 |
高教 |
2017-5-27 |
已发表 |
| 雷蕾 |
给孩子们一个充满情感交流、思维绽放的语文课堂 |
四川省成都市磨子桥分校 |
普教 |
2017-5-26 |
已通过 |
| 尹泽见 |
谈高中历史教学中对学生核心素养的培养 |
重庆市梁平区梁平中学 |
普教 |
2017-5-26 |
已通过 |
| 白显圣 |
浓硫酸的腐蚀性实验微型化改进 |
雷山县第三中学 |
普教 |
2017-5-25 |
已发表 |
| 许有熊 刘娣 王建红 |
多课程联合的虚拟项目教学应用研究 |
南京工程学院自动化学院 |
高教 |
2017-5-25 |
已发表 |
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