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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张碧柳 |
不同价态含硫物质间转化的创新实验设计 |
广东华侨中学 |
普教 |
2023-2-9 |
已发表 |
| 王旭东 |
机器人工程专业“控制类”课程教学改革实践 |
湖南大学 |
高教 |
2023-2-9 |
已发表 |
| 高党寻 |
工程实践教学改革与探索 |
清华大学 |
高教 |
2023-2-9 |
已发表 |
| 褚燕燕 |
基于PDCA模式的高校教学实验室危化品安全管理激励制度 |
中山大学材料科学与工程学院 |
高教 |
2023-2-8 |
已发表 |
| 张冠男 |
网络直播背景下教学安全的法律保护研究 |
北京开放大学 |
高教 |
2023-2-7 |
已发表 |
| 王肖惠 |
经济地理学课程混合式教学模式探究 |
鲁东大学 |
高教 |
2023-2-7 |
排队中 |
| 段洪君 |
创新型工科人才培养机制与驱动 |
东北大学秦皇岛分校 |
高教 |
2023-2-6 |
已发表 |
| 李雪平 |
新工科理念下工程地质学课程教学模式探索和实践 |
中国地质大学（武汉） |
高教 |
2023-2-5 |
已发表 |
| 余训爽 |
基于“雨课堂”的混合式物理化学实验教学研究 |
长江大学 |
高教 |
2023-2-5 |
已发表 |
| 杨琦 |
劳创融合理念下工程训练课程教学改革与创新实践 |
安徽工业大学 |
高教 |
2023-2-5 |
已发表 |
| 汪琦 |
工程教育背景下的综合性工程训练课程开发 |
华中科技大学 |
高教 |
2023-2-4 |
排队中 |
| 李树平 |
专创深度融合的新工科专业人才培养模式研究 |
河南理工大学 |
高教 |
2023-2-3 |
已发表 |
| 李丽霞 |
长三角地区“1+2”应急技术与管理人才培养模式研究 |
江苏大学 |
高教 |
2023-2-3 |
已发表 |
| 韩飞 |
民族地区高校经管专业与创新创业教育融合研究 |
贵州师范大学 |
高教 |
2023-2-3 |
排队中 |
| 徐航 |
电工实验平台交流热继电器故障频发的研究与分析 |
四川大学 |
高教 |
2023-2-3 |
已发表 |
| 钟丽 |
核心素养视域下Scratch教育游戏在小学数学课堂中的开发与应用 |
云南师范大学 |
普教 |
2023-2-3 |
已发表 |
| 徐果 |
基于信息技术的差异教学助力教育公平发展研究 |
苏州工业园区青剑湖实验中学 |
普教 |
2023-2-3 |
已发表 |
| 章璐幸 |
基于层次分析法-模糊综合评价法的校企共建实训基地评价研究 |
浙江药科职业大学 |
高教 |
2023-2-2 |
已发表 |
| 李子根 |
大概念视角下创设物理情境的实践研究 |
广州市南沙第一中学 |
普教 |
2023-2-2 |
已发表 |
| 王丽 |
Unity3D在弹药类课程实验教学中的应用 |
沈阳工学院沈阳工学院 |
高教 |
2023-2-1 |
排队中 |
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