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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 付艳茹 |
基于项目化学习的中学生物跨学科实践 |
海南省东方市西南大学东方实验中学 |
普教 |
2025-1-20 |
已通过 |
| 曹春蕾 |
中试大仪设备智能推荐平台构建与实践 |
江南大学 |
高教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 刘奎 |
生成式人工智能赋能中小学教师数字素养与胜任力提升的实践研究 |
山东省济宁市育才中学 |
普教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 刘文 |
基于OBE理念的GIS教学中创新能力提升研究 |
韶关学院 |
高教 |
2025-1-16 |
已通过 |
| 彭韶冲 |
基于初中植物课跨学科教学实施路径的探索 |
广东广雅中学 |
普教 |
2025-1-16 |
排队中 |
| 邹宽 |
“新四化”背景下汽车类定向人才培养模式探索与实践 |
沈阳理工大学 |
高教 |
2025-1-16 |
已通过 |
| 马娜 |
基于产教融合的城市轨道交通专业一体化课程体系构建 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2025-1-15 |
已通过 |
| 唐闺臣 |
知识图谱结合大模型的《语音信号处理》智能虚拟助教系统设计 |
南京工程学院 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 孙艳芳 |
数字化转型背景下双师课堂的实践探索 |
甘肃省岷县第一中学 |
普教 |
2025-1-14 |
已发表 |
| 李景 |
“电工电子技术”产教融合实践 |
淮阴工学院 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 刘丽辉 |
555定时器进阶式案例教学设计 |
国防科技大学 |
高教 |
2025-1-14 |
排队中 |
| 姚虹宇 |
基于遥控继电器模块改进的可燃粉尘爆炸演示装置 |
广西壮族自治区北流市新丰镇第二初级中学 |
普教 |
2025-1-13 |
已通过 |
| 刘建平 |
数智时代“师-生-机”三元协同教学改革与实践 |
山东理工大学 |
高教 |
2025-1-13 |
已通过 |
| 李翠丽 |
基于云平台的物联网信息安全实验课程建设与教学模式探索 |
塔里木大学 |
高教 |
2025-1-11 |
排队中 |
| 谢宇 |
职业教育与培训体系的国际比较研究：德国与意大利案例分析 |
浙江金融职业学院 |
高教 |
2025-1-10 |
排队中 |
| 弓冶 |
信息技术赋能的新型标本馆在高校实践教学中的应用 |
东北师范大学 |
高教 |
2025-1-10 |
排队中 |
| 张红宾 |
新工科背景下环境工程专业电工基础实验教学改革探索 |
南开大学 |
高教 |
2025-1-9 |
排队中 |
| 吴宇健 |
人工智能赋能《换热器原理与设计》课程教学改革研究 |
广东海洋大学 |
高教 |
2025-1-8 |
排队中 |
| 姚磊 |
数智平台驱动下的小学生数字素养评价：内涵、体系、策略与路径 |
兰州市城关区云麓山学校 |
普教 |
2025-1-8 |
排队中 |
| 邹少爽 |
校企共建“任务驱动”式案例教学在分析化学实验课程中的应用 |
齐鲁师范学院 |
高教 |
2025-1-8 |
排队中 |
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