| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 桑圆圆 |
AI 助力编程教学：氛围编程下的点名微信小程序实践 |
北京第一零九中学 |
普教 |
2025-10-13 |
排队中 |
| 杨志锋 |
依托大型贵重仪器的跨学科系统化知识整合挖掘思考 |
莆田学院 |
高教 |
2025-10-13 |
排队中 |
| 陈曙钰 |
产教融合视域下校企双师协同提升双创课程品质的模式构建与实践路径研究 |
桂林理工大学南宁分校 |
高教 |
2025-10-12 |
排队中 |
| 汪国庆 |
“1+X”导师联合体：面向摩擦磨损研究的跨学科研究生培养模式构建 |
南京林业大学 |
高教 |
2025-10-12 |
排队中 |
| 汪国庆 |
“1+X”导师联合体：面向摩擦磨损研究的跨学科研究生培养模式构建 |
南京林业大学 |
高教 |
2025-10-12 |
已通过 |
| 于晓琳 |
知识图谱驱动“机械工程控制基础”数智化教学 |
沈阳理工大学 |
高教 |
2025-10-12 |
排队中 |
| 杨杰 |
基于雨课堂的数字闭环式电工学实验教学改革 |
青岛大学 |
高教 |
2025-10-11 |
排队中 |
| 彭绍航 |
小学人工智能课程思政实施路径研究——以北京市S小学为例 |
北京市海淀区翠微小学 |
普教 |
2025-10-11 |
已通过 |
| 史莉珠 |
基于AI赋能在线教学助力课堂教学变革的价值与对策 |
莆田学院 |
高教 |
2025-10-11 |
已通过 |
| 张正伟 |
“卓越2.0”背景下应用型高校学生创新创业能力培养模式研究 |
淮阴工学院 |
高教 |
2025-10-11 |
排队中 |
| 于强强 |
高校大型仪器设备安全管理系统治理 |
无锡职业技术大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 何永喜 |
电子信息领域“先进制造”课程工程案例启发式教学模式探索 |
西安电子科技大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 刘志海 |
新工科背景下本科生协同培养模式的创新路径研究 |
山东科技大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 董海迪 |
基于OBE理念的测试技术课程教学改革与实践 |
海军工程大学 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 姜祺 |
科技赋能《模拟飞行训练课程（PCATD）》的教学实践创新 |
中国民用航空飞行学院 |
高教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 刘述强 |
基于Al与3D打印技术的传统工艺数字化创新研究 |
黑龙江工程学院 |
高教 |
2025-10-10 |
已通过 |
| 陈建 |
智能研修平台赋能精准教研的模式构建与实践 |
唐山市开平区育才小学 |
普教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 伍文臣 |
区域中小学教师人工智能素养现状的调查研究 |
广州市越秀区教育信息中心 |
普教 |
2025-10-10 |
排队中 |
| 谭娜 |
数字化转型背景下PLC课程体系重构研究 |
哈尔滨职业技术大学 |
高教 |
2025-10-10 |
已通过 |
| 张苗 |
基于ROS智能车的创新实验教学设计 |
南京航空航天大学 |
高教 |
2025-10-10 |
已通过 |
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