中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号：CN11-4994/T（国内） ISSN1672-1438（国际）
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• 基于高中物理教学自制双倍率欧姆表 [2025年2月24日]
• 信息科技课程跨学科融合教学实践案例研究 [2025年2月24日]
• 以《义务教育信息科技教学指南》构建学科教研环境的思考 [2025年2月24日]
• 基于数字孪生的风光互补实训平台研究与应用 [2025年2月21日]
• 基于云学堂的汽车服务工程专业实践平台构建 [2025年2月21日]
• 基于三坐标测量机的实验教学设计 [2025年2月21日]
• 基于地理实践力的初中地理实验教学探索 [2025年1月26日]
• 工程思维下的技术试验设计与实践 [2025年1月26日]
• 妙用塑料瓶改进初中化学实验 [2025年1月26日]
• Cu与浓、稀HNO3反应实验的新设计 [2025年1月26日]
• 水的利用与散失实验拓展与创新设计 [2025年1月26日]
• 医学院校病理实验室大体标本日常管理和维护模式的探讨 [2025年1月23日]
• 基于人才培养的Web专题实战化平台的应用实践 [2025年1月23日]
• 基于双重预防机制的高校实验室风险分级管控研究 [2025年1月23日]
• 过程流体机械多学科交叉多功能教学实验装置研制与应用 [2025年1月23日]
• 高分辨透射电镜培训教学实践 [2025年1月23日]
• 一种测控综合训练平台设计 [2025年1月22日]
• 高校实验室安全教育的探索与实践 [2024年12月26日]
• 电工电子实验室安全隐患分析与技术防范对策 [2024年12月26日]
• NH3与Cl2反应实验的四种改进设计 [2024年12月18日]
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