2009年，教育部出台了《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，意在改革现有的研究生培养模式，扩大专业学位硕士招生比例，培养社会急需的高层次应用型专门人才。辽宁工程技术大学电气与控制工程学院作为二级研究生培养单位，将专业学位研究生的专业实践能力培养作为头等大事，在电气工程、控制工程两大学科的校内、校外实践基地建设模式、管理制度和考核机制等方面进行了积极的探索，取得了较好的研究成果，可为其他工程类专业学位研究生创新实践基地建设提供新思路。

　　1 专业学位研究生实践基地建设的重要性

　　2 专业学位研究生实践基地建设现状分析

　　3 专业学位研究生校外实践基地建设以及管理办法研究

　　4 以导师科研课题为依托　专业学位研究生校内实践基地平台建设与研究

　　5 健全培养机制与考核机制　把控实践内涵

　　6 结语

　　本文结合辽宁工程技术大学电气工程、控制工程两大学科的专业学位硕士研究生实践教育基地建设经历，详细分析了专业学位研究生实践基地建设的困境，提出了专业学位研究生参与校外实践基地项目以及导师科研课题实践平台两种实践平台建设方案，充分利用好校外与校内资源，提高研究生的工程实践能力。对校外实践基地做到制度细化、管理严格。校内实践通过导师组内跨导师方式培养研究生，以扩大研究生专业实践的视野和范围，通过健全考核机制切实提升专业实践的质量。该研究结果具有可操作性，满足国家对研究生教育结构调整的要求，对于其他工程类学科专业学位研究生实践基地建设具有借鉴作用。

　　参考文献

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　　[5] 李冬野,张义峰,陈蕊,王长远.全日制专业学位研究生实践基地建设研究[J].现代商贸工业,2014(18):93-94.

付华 邱彬 王雨虹 任志玲 辽宁工程技术大学电气与控制工程学院