实验室是高校进行人才培养和科技创新的重要基地[1]，是体现学校教学科研水平，展示学校办学实力的重要标志[2]。随着国民经济的高速增长和科教兴国战略的贯彻实施，我国高校办学规模迅速扩大，实验教学快速发展，科研活动空前活跃，进入实验室的各类人员和教学科研设备日益增加，各种安全隐患层出不穷，高校实验室安全问题已成为一个不可忽视的课题[2,3]，其对高校乃至全社会的安全稳定都至关重要[4]。但由于对高校实验室建设与管理方面投入长期不足，管理理念更新缓慢及安全教育缺位等不利因素，导致近年来实验室安全事故频繁发生，安全状况不容忽视[5]。据网上资料显示，2011年4月14日下午，四川大学江安校区化工学院实验室3名学生在做常压流化床包衣实验过程中，实验物料意外发生爆炸，3名学生受伤;2013年4月30日，南京理工大学一平层实验室发生爆炸，造成1人死亡，3人重伤，房屋倒塌面积达到34 m2;2015年12月18日，清华大学1名博士后在化学系实验室内使用氢气做化学实验时发生爆炸，当场死亡;2016年9月21日，东华大学松江校区化学化工与生物工程学院实验室发生爆炸，2名学生受重伤，1名学生受轻微擦伤。虽然这只是其中一部分案例，但通过这些案例足以让我们认识到实验室安全问题的突出性和严峻性以及实验室安全管理的重要性和紧迫性。因此，加大实验室建设投入力度，转变实验室管理理念，认真分析实验室安全管理的各类问题及产生的原因，进而探索适应新形势下实验室安全管理对策，是高校实验室当前面临的一项紧迫任务。本文基于贵州大学林学院实验室安全管理的实际情况，通过对实验室安全管理的现状以及当前实验室安全管理中存在的问题和原因的剖析，探索性地提出高校实验室安全管理对策和建议，为实现高校校园实验室与实验安全夯实基础，并为其他兄弟高校实验室安全管理提供参考。

　　1 实验室及实验室安全管理现状

　　2 实验室安全管理中存在的问题与原因剖析

　　3 实验室安全管理对策与措施建议

　　4 结语

　　实验室是高校进行人才培养和科技创新的重要基地，是体现学校教学科研水平，展示学校办学实力的重要标志[1,2,9,10]。而实验室安全管理是高校乃至全社会普遍关注的重点工作之一。高校实验室安全管理过程中，完善的基础安全设施是实验室安全管理的基础保障，但安全意识的树立应作为高校实验室安全管理中的重点任务得到更为广泛和深入的关注。不可否认，绝大多数实验室安全事故都是由于安全意识淡漠引起的，因此，高校实验室在安全管理中，应重点加强实验安全和实验室安全管理意识的宣传与教育，形成浓厚的实验安全文化氛围，建立一支具有强烈安全意识和安全管理意识的实验室管理队伍，培养所有实验室相关人员科学的安全意识。同时，规范、严肃的安全管理制度是实验室安全管理的制度保障，高校实验室安全管理过程中，应将相应的管理规章制度真正落到实处，在安全意识的引导下，将一切不规范、不安全的实验室管理和实验行为关在制度的笼子里，使所有的实验室管理人员和操作人员将“不想发生安全事故、不敢发生安全事故”成为一种自觉行为。此外，对于高校实验室安全管理中极易发生的最严重的重大安全事故的源头—高危实验用品，应作为整个实验室安全管理体系中的关键[13]，严格遵照相关管理规范和制度，结合各学校专业实验室的实际情况，规范管理秩序，彻底消除实验室高危品重大安全事故。总之，高校实验室安全管理是高校校园安全的重要一环，各高校在实验室安全管理中，应从基础设施建设、安全意识树立、管理制度规范、重大安全隐患消除等方面，全方位、全过程、深层次地进行系统的科学、规范、高效管理[8,11,12]，为促进高校人才培养和科技创新提供坚实的基础，为实现高校校园安全提供保障。

　　参考文献

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苏嫄 贵州大学林学院