2015年,教育部、文化部、国家新闻出版广电总局联合发文《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》中明确指出“中小学图书馆是落实立德树人根本任务、全面深化课程改革的重要阵地”。图书馆是学校的文献信息中心,起着教化育人和信息服务的双重职能,是师生共同学习、阅读的场所。对于在“互联网+”下的中小学图书馆,实施以数字平台为载体的研究与实践,能够很好地促进小学图书馆的管理,阅读资源的利用和文献信息的查找。在以数字平台为主的一整套信息技术应用于图书的建设和管理之中,使图书管理服务更加快捷、信息检索的效率更高,对于阅读的推广创造了有利的条件。
传统的小学图书管理,属于一种封闭式、非标准化的管理模式,信息的不通畅导致图书馆难以得到科学的建设和发展,存在的问题如:馆藏图书闲置、阅读无从开展、信息资源落后于读者需求等,都不能得到及时有效的解决。“互联网+中小学图书馆”的创新管理模式力求从根本上解决该问题,以数字平台的数据为依托,有效地基于大数据的分析,实时、准确地为图书馆的建设、管理与应用而服务。
怎样才能既保证图书馆借阅率、流通率、学生到馆率达标,又真正让图书馆发挥教育与信息服务的功能,让图书馆活起来,还能在学校的阅读推广方面发挥积极的作用呢?经过近几年使用平台操作系统的探索,我校摸索出了一些做法,下面就实践研究谈谈以下几点感受。
一、确保数字平台管理正常化 健全学校基本情况
二、利用数字平台管理数据化 开展图书馆各项建设
三、运行数字平台管理泛在化 体验阅读快乐 书香满园
四、结语
让我们一起走进小学数字化的图书馆,利用“互联网+中小学图书馆”的管理,基于数字平台系统建设好图书馆,真正发挥它的价值与作用,引导和鼓励学生养成良好的阅读习惯。书香满园,任重而道远!
官鹏艳 成都市茶店子小学校 |