为了促进高校科学研究和教学水平的提高，更好的实现人才培养目标，先进的实验装备是必不可少的。为此，国家专门制定了相关的海关税收优惠政策，对高等院校、科研机构进口国内不能生产的科教用品实行免税政策，并通过《科学研究和教学用品免征进口税收规定》等政策法规规范科教用品免税申请的管理。随着“985”“211”工程的实施，我校这几年的免税进口设备激增，科教用品的免税政策为我校的科研、教育事业节省了大量的经费，对我校科研、教学水平的提高做出了重要的贡献，同时也对就如何有效实施科教用品的免税办理和免税设备的后续监管提出了更高的要求[1,2]。

　　1　关于提高科教用品免税设备申报效率的思考

　　2 我校关于进口设备免税的实践

　　3 结束语

　　科教用品免税设备为高校的科研教学节约了成本，已成为促进其发展的重要一环。如何在免税政策的规定下提高免税设备的办理效率，是高校管理部门需不断思考和改进的任务，各部门只有在实践中不断总结经验、改进不足才能充分发挥职能，为学校事业的发展做好工作。

　　参考文献

　　[1]　叶君飞,温光浩,刘慧兵. 高校进口科教用品免税政策新变化及申报和后续管理 [J].实验室研究与探索,2009,28(6):322-324.

　　[2]　陈敬德,周海涛,贾延江,温光浩.高校贵重仪器设备资源共享管理的实践与体会 [J]. 实验技术与管理,2009,26(5):11-14.

　　[3]　王慧,管志远,李家强.高校进口科教用品免税工作研究与实践 [J].实验技术与管理,2010,27(9):216-218.

　　[4]　何华坤.高校科教用品免税进口申报及管理系统的设计与实现 [J].实验室研究与探索,2013,32(8):255-257,290.

　　[5]　仲红艳,范景诚,吴晓静.高校进口设备免税工作探究 [J].山东轻工业学院学报,2013,27(1):79-82.

杜爱雪 李达亮 中山大学设备与实验室管理处