“智慧校园”建设是我国在教育信息化深入推进阶段中的重要发展内容。一直以来，华为都在“智慧校园”建设方面高度重视并保持持续投入，为清华大学、北京大学、浙江大学、南开大学、南京大学、武汉大学、东南大学、香港中文大学(深圳)等多所知名院校建设智慧校园。随着科学技术的发展、信息化手段的丰富，无论是高等院校还是中小学校都对“智慧校园”提出了更高的建设及应用要求。依托自身的技术优势及精准的行业观察，根据“智慧校园”概念的延展，华为对“智慧校园”相关解决方案及服务内容逐步丰富与拓展，以模块化形式定义“智慧校园”的不同服务方面，根据不同类别、不同层次、不同侧重教育用户的需求，提供针对性、定制化的解决方案。

　　华为EBG中国区教育医疗业务部部长李学成表示：“我国教育信息化的发展已进入‘加速期’，传统的‘数字化’已经开始向‘智慧化’演进，通过国家一系列政策的出台、落地、深入推进，信息化的技术与装备也慢慢从辅助的教育教学手段逐渐变为主导深入融合教育的重要工具。”

华为EBG中国区教育医疗业务部部长李学成介绍华为在“智慧校园”建设方面的解决方案设计

　　在这样的思考下，华为基于“智慧校园1.0”解决方案进一步调整升级，推出了华为“智慧校园2.0”解决方案。在华为看来，智慧校园的应用场景主要有两方面，一方面可以概括为对学校运维管理的信息化、智慧化改造，另一方面可以概括为在教育教学与科学研究方面的智慧化应用。前者是基础的管理需求，在近些年的智慧校园发展中已经得到了较好的普及发展;而后者才是学校的“主营业务”，更需要教育参与者深入理解，以便更好地把握与应用。华为“智慧校园2.0”解决方案，就侧重教学、科研应用方面进行了合理的技术研发与配置，重点进行了校级IOC(智能运营中心)、软件开发云、可运营网络、混合云、高性能计算等方面的建设。

华为EBG中国区教育医疗业务部MKT与解决方案部部长张惠展具体解读华为“智慧校园”解决方案在高教、基教领域的不同侧重

　　基于对高教、基教用户应用需求的认识，华为在“智慧校园2.0”解决方案的设计、推广及服务提供方面进行了侧重不同的区分。华为EBG中国区教育医疗业务部MKT与解决方案部部长张惠展对此进行了具体解读。在高等教育领域，基于“双一流”高校、专业的建设要求，用户的应用热点与重点正向教学与科研方向扩展，因此华为在云、大数据、路由交换以及光通信等高科技领域与高校展开深入合作，以云计算和大数据作为牵引，助力高校各个学科院系实验室的科学研究。例如，华为已在北京建筑大学进行了校园云双活数据中心建设，在南开大学进行了津南校区云数据中心建设等。除此以外，华为凭借多年在高校、科研行业建设高性能计算中心的经验，针对每个行业的应用特点进行分析，提供从基础设施建设、IT设备、集群调优到云工作站的差异化的HPC建设方案。例如，华为服务了山东大学高性能计算公共平台的建设。在基础教育领域，继续围绕“三通两平台”的建设要求逐步推进，重点落脚可运营的网络建设以及教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的建设工作，为教育主管部门、省市区教育局以及学校等教育机构提供服务，具体的解决方案包含教育桌面云、远程教育、教育区域数据中心等。

　　华为路由器与电信以太产品线副总裁马烨针对华为参与“CERNET一期、二期”建设的成果、贡献及发展方向进行了展开介绍。CERNET二期重点关注IPv6技术的发展，现在IPv6，SRv6领域还有很多待研发的技术热点，为我国互联网技术实现世界领先留下了广阔的发展空间，华为希望能与高校和科研机构开展更多地讨论及合作，充分发挥厂商在芯片、软件工程化、产业化的优势，以及高校在科研、软件上的优势，推动产业的快速发展。

华为路由器与电信以太产品线副总裁马烨介绍华为在中国教育与科研网平台上的贡献与发展方向

　　未来，华为在“智慧校园”方面的建设与部署将围绕几个重点：一是继续扩大“智慧校园”的覆盖范围，向更多的学校进行推广，尤其是在职业类院校，将根据其实践性教育需求进行具体设计;二是进一步对“智慧校园”解决方案进行模块化细分，使“拆解”出来的“智慧校园”方案适合不同用户在不同时期、不同方面的实际要求，在节约、有实效的前提下进行建设，构建智慧校园2.0;三是积极参与教育主管部门对于“智慧校园”的标准研究与制订工作，基于企业责任把关技术及方案质量。