随着人工智能时代的到来，以智能化为核心的第四次工业革命对高等教育的发展提出了更多新的要求[1]。特别是对应用型本科高校来说，人才培养、应用科学研究和社会服务都将迎来新的形势和任务，如何做好新时代的高校数智化建设就成为应用型本科高校的必答题。党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署，明确了教育数字化未来发展的行动纲领。2025年全国教育工作会议指出，要持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。关于高校的数智化建设问题，国内外相关领域的学者已进行了大量研究。赵小明等[2]认为高校的数智化校园建设是高校数字化改革的重要一环，也是推动高校治理现代化的重要组成部分。吴可欣等[3]提出数智化赋能高校思想政治教育，是新时代实现教育现代化的战略要求，是落实立德树人根本任务的有效抓手，是提升思想政治教育感染力、针对性、有效性的重要方式。林愫[4]认为探索并实践多种数智化教学方法是完善智能教育生态系统的必经之路。综上，随着人工智能技术的发展和新时代应用型人才培养要求的不断提高，应用型本科高校数智化建设已经成为教育主管部门、社会、高校和学者的统一认识，需要在理论层面和实践层面对当前的高校数智化建设进行研究和分析，并提出富有建设性的方案和策略。本文以应用型本科高校数智化建设的内涵、特征和现状为切入点，探讨了应用型本科高校数智化建设策略，主要从数智化校园建设、师资队伍数智化建设、教学资源数智化建设和课程数智化建设四个方面进行探索，为应用型本科高校数智化建设提供新思路。

　　1 应用型本科高校数智化建设的理论概述和现状分析

　　2 应用型本科高校数智化建设策略

　　3 结语

　　本文结合应用型本科高校数智化建设的内涵、特征和现状，深入研究了应用型本科高校数智化建设策略。在当前人工智能高度发展的背景下，本研究对应用型本科高校数智化建设研究具有一定的借鉴意义。

　　参考文献

　　[1] 费尔南多.伊弗雷特.人工智能和大数据:新智能的诞生[M].吴常玉,译.北京:清华大学出版社,2020:6.

　　[2] 赵小明,陈平水,潘仙张.高校数智校园建设探索与实践[J].台州学院学报,2023,45(1):46-51.

　　[3] 吴可欣,吴文勇.高校思想政治教育数智化建设的时代价值、现实挑战及实践路径[J].贵州师范学院学报,2025,41(8):77-84.

　　[4] 林愫.基于数智化视角的高校智能教育生态系统完善路径[J].吉林农业科技学院学报,2025,34(4):34-37,55.

　　[5] 王秉.何为数据智能：定义与内涵[J].现代情报,2023,43(4):11-16,76.

　　[6] 蒋士会,张钰与.教育数字化与教育数智化的关系考辨及进阶路向[J].现代远距离教育,2024(5):18-27.

　　[7] 张建锋,肖利华,许诗军.数智化:数字政府、数字经济与数字社会大融合[M].北京:电子工业出版社,2022.

　　[8] 王泉.数智时代高等教育发展面临的四重挑战及应对探析[J].中国高等教育,2024(Z1):29-33.

成宝芝1 何中胜2 高艳3 贾渊2

1.常州工学院计算机信息工程学院　2.常州工学院信息化建设与管理中心　3.常州工学院经济与管理学院