1　高校工科实验室管理需求

　　随着高等教育对工科应用型人才需求的增加，高校工科专业的实验教学不断加强，对其实验室管理也提出了更高的要求。高校工科实验室具有依赖设备、难以虚拟等特点，如过程控制实验室、接口与通信实验室等，个人没有设备，而实验又离不开硬件设备。

　　在实验室需求上，一方面，需要充分利用实验室资源，完成教学计划内的课程实验;另一方面，随着高等教育学生自主学习的增加，对开放实验室进行自主实验和课外实践有了更多的需求;同时，对实验室的安全性管理还希望进一步加强[1]。

　　在实验室的开放上，既有开放的安排、预约，还有开放的使用管理。前者结合实验室排课系统的公开，可以实现网上预约[2]。后者则必须结合计算机控制、门禁系统，实现对开放实验室的使用控制[3]。

　　总体说来，旧的人工管理已完全被淘汰。而且随着实验设备数量、实验室数量、学生数量的增加，实验室使用的人工排课已很难完成，排课工作效率低而且不易调整[4]。计算机排课的方式可以很好地解决这一问题。在实验室使用控制、安全防范方面，传统的人工管理也正在逐步结合计算机辅助，以提高工作效率、减少人工，并使管理效果更好。

　　系统采用B/S结构，数据保存到数据库，用户终端通过浏览器和Web网络服务器的管理系统相连。用户分为超级管理员、实验室管理员、任课教师、学生四类。超级管理员可以设置各类用户。实验室管理员可以调用排课模块、保存排课结果、同意预约实验、人工远程控制门禁、人工远程控制实验设备电源、远程查看实验室视频、远程启动实验室安全防范系统。任课教师可以查看实验室排课结果即课表、预约使用实验室或设备、设置实验课排课要求、申请临时调课。学生可以查看实验室排课结果即课表、预约使用实验设备。

　　2　计算机管理系统自动排课

　　3　开放实验室预约与使用管理

　　4　安全事故防范

　　5　系统终端延伸到手机

　　6　结束语

　　随着高校规模的扩大和实验设备的不断完善增加，计算机辅助实验室管理可以大大提高管理效率和效果，提高实验室和设备的利用率，方便实验室管理员、教师和学生，同时结合自动控制和远程监控，提高了实验室安全事故防范能力。

　　参考文献

　　[1] 王洪义.基于WEB的高校开放实验室管理系统的研究与设计[D].济南:山东大学,2009.

　　[2] 白志青,张银.实验室信息管理系统:LIMS综述[J].科技情报开发与经济,2007,17(12):240-242.

　　[3] 洪玮,周问渠,付欣.高校开放式实验室的管理[J]. 中国现代教育装备, 2016(6): 33-34.

　　[4] 侯亚彬,宫德龙,雷进生.基于Web的高校重点实验室管理系统研究与设计[J].实验室研究与探索,2012,31(4):360-362.

　　[5] 王宝昌.高校计算机排课系统的设计与研究[D].长春:吉林大学,2007.

　　[6] 金平,皇甫丽英,张尊侨.一种基于Web的开放实验室网上预约管理系统[J].实验技术与管理,2004,21(4):88-89,93.

　　[7] 吴文华,杨庆,沈新元.智能实验室管理系统下的实验室开放管理[J].实验技术与管理,2011,28(2):172-176,197.

　　[8] 光翠娥,王世强,王萍.理工类高校实验室安全的潜在风险和问题分析及对策研究[J].中国现代教育装备,2012(3):42-44.

罗兵 刘云 五邑大学计算机学院