在教育强国建设背景下，为落实产教融合、科教融汇理念，破解开放型实践中心建设中校企合作深度不够、“双师型”师资不足、企业项目转化偏少的困境，文章以我校增减材复合制造教学实践中心为例，研究了产教融合视角下开放型实践中心建设困境与实践路径，形成了产教科融合育人的创新范式。

　　1 国内外产教融合现状和趋势

　　2 开放型实践中心建设困境剖析

　　3 开放型实践中心产教融合育人的实践路径

　　4 结语

　　在多元协同发展格局下，实践中心基于北京亦庄集成电路、生物技术与大健康、智能网联汽车等优势主导产业的战略布局，肩负着为区域支柱产业培育专业人才的重任。政府、学校与企业三方紧密协作，打造产教融合平台，通过多学科融合打造核心教师团队。教师运用产教融合平台引入企业项目作为教学案例，实现理论与实践深度融合以及自身职业发展水平的提升。成果转化深度融入课堂教学、学生社团活动、技能大赛以及科研实践，各环节相互促进、协同发展，源源不断地为北京亦庄集成电路、生物技术与大健康、智能网联汽车等优势主导产业输送创新实践型技术人才，有力推动产教科深度融合。

　　参考文献

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刘华刚 冯志新 王谷娜　北京科技职业大学