中国现代教育装备
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 实验室建设  
绿色生命周期概念下的高校实验室危化品安全管理
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2017-9-18 11:12:34
  [导读]当前,环境问题日益严重,环保理念深入人心。随着高校实验室危化品安全管理越来越受到重视,安全因素也更多地被人们提及。借助绿色生命周期的概念,将危化品管理纳入到绿色产品生命周期的框架下进行分析,通过对二者的相似性分析和绿色性特点阐述,为高校实验室危化品安全管理引入绿色概念,对于开辟新途径、解决新问题具有重要意义。

  在高校危险化学品安全管理愈加受到重视的今天,危险化学品全过程安全管理的意义越来越受到重视,所谓全过程安全管理,即对危险化学品采购、使用、存储、处置全生命周期的监控。在环境问题日益严重的当代社会,高校危险化学品安全管理过程中,将环境因素考虑在内已成为不可规避的事实。借助绿色产品生命周期概念,以新的视角审视全过程管理,对高校危险化学品安全管理有着重要意义。

  1 绿色生命周期的概念

  2 绿色生命周期概念在危险化学品安全管理中的应用

  3 高校危险化学品安全管理的“绿色性”

  4 结束语

  随着地球环境问题的日益加剧,环境性能在各种概念下已经成为首选理念,绿色生命周期工程将环境需求作为首要任务考虑,是保证人类社会可持续发展的有效途径。绿色生命周期工程不仅仅是技术问题,更是一个社会化的系统工程[5]。高校实验室危化品作为产品范畴的一部分,用绿色生命周期的概念来审视其各环节的安全管理,是加强危化品全过程管理,实现绿色生命周期工程的有效保证。

  参考文献

  [1] 吴翔.产品系统设计:产品设计:2[M].北京:中国轻工业出版社,2000.

  [2] 李砚祖.艺术设计概论[M].武汉:湖北美术出版社,2002.

  [3] 徐建斌,赵涛涛.高校实验室安全管理工作现状与对策研究[J].实验室科学,2009,4(8):164-165.

  [4] 杨晓波.高校实验室危险化学品的管理对策[J].山西高等学校社会科学学报,2015,27(12):82.

  [5] 郭伟祥.可持续发展新战略:绿色生命周期工程[A].安徽省科学技术协会.2004“安徽制造业发展”博士科技论坛论文集[C].安徽省科学技术协会,2004:5.

张彦茹 天津师范大学国有资产管理处


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