一、问题的提出

　　近几年，学前教育部门一直倡导为幼儿配置可操作的玩具材料，这样的做法对幼儿的身心发展非常有益。自制玩教具从小件的纸制品、头饰，到加工定制的滑梯、秋千等应有尽有。但是自制玩教具的风险并没有被业内人士完全认识。有研究指出：“自制玩教具会成为不安全的因素是绝大部分学前教育工作者所不知晓的，由于其未经专门的安全检测，安全问题也最容易被忽视。”[1]由于幼儿教师不明确有毒有害物质的来源和传播途径，教师选择收集材料更多地考虑了适宜性，忽略了安全卫生的因素。例如，有些自制玩教具的小零件容易脱落;还有些自制玩具使用回收材料制作，而回收材料不卫生。因此，幼儿园自制玩教具安全卫生问题应当引起业内人士的重视。

　　二、关于自制玩教具的一些概念

　　三、自制玩教具安全卫生方面存在的问题及分析

　　四、幼儿园自制玩教具的安全卫生要求

　　五、自制玩教具的管理建议

　　1.控制回收材料的来源，明确责任、防范风险

　　为了幼儿的安全，我们要对回收材料的来源、种类加以限制，替代物不可扩大范围，禁止家长带工业制品及其下脚料入园。

　　2.对教师进行安全卫生方面的教育

　　我们应当采用安全知识讲座、微信公众号等多种形式，为教师提供国家标准、行业标准方面的培训。

　　3.使用安全卫生的加工材料

　　多省市装备部门的经验表明，为幼儿提供加工材料既可以保证安全卫生，又可减轻教师的负担，还可以降低购置成本。这些加工材料有：木夹、线轴等。

　　4.对玩具材料进行消毒和清洗

　　教师应当尽量清洗自制玩教具。教师要定期检查，消除安全隐患。谨慎使用没有接触过的材料。

　　除此以外，幼儿洗手可以减少病菌和有毒有害物质对他们健康的影响。

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盛瑛 教育部教育装备研究与发展中心