中国现代教育装备
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 期刊导读  
高校专业教学改革项目竞争性磋商采购风险与防范策略
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2025-6-30 15:45:51
  [导读]竞争性磋商是高校政府采购中常用的方式,探讨了高校专业教学改革项目中竞争性磋商采购存在的风险和相应的防范策略。分析了竞争性磋商的定义、适用范围和关键步骤,以及竞争性磋商采购过程中可能存在的潜在风险,提出了具体的防范策略;强调风险防范的重要性,并指出高校通过充分的风险研判和有效的防范措施,能够在竞争性磋商中避免风险,从而确保高校专业教学改革项目顺利完成。

  1 竞争性磋商的定义

  为了规范政府采购行为,维护国家利益、社会公共利益和政府采购当事人的合法权益,依据《中华人民共和国政府采购法》第二十六条第一款第六项规定,制定了《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》(简称《办法》)。《办法》分总则、磋商程序、附则3章38条。其中第二条给出了竞争性磋商的定义,它是指采购人、政府采购代理机构通过组建竞争性磋商小组与符合条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行磋商,供应商按照磋商文件的要求提交响应文件和报价,采购人从磋商小组评审后提出的候选供应商名单中确定成交供应商的采购方式[1]。竞争性磋商旨在通过与多个供应商的协商达成最优的采购协议,注重双方之间的互动和合作。

  2 专业教学改革项目采购采用竞争性磋商方式适用性分析

  3 竞争性磋商的关键步骤

  4 竞争性磋商中存在的风险

  5 竞争性磋商中存在风险的防范策略

  6 结语

  竞争性磋商作为一种重要的采购方式,对高校专业教学改革项目实施过程中的采购工作具有重要的应用价值。高校在竞争性磋商时必须认识到其存在的各种风险,如信息不对称、合同风险、价格波动风险、供应商失信和法律合规风险等,并采取有效的防范措施进行风险控制,确保采购活动的顺利进行。

  参考文献

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王峰 郑淮毅 单心如 李怡菲 北京化工大学


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