大型仪器设备是高等学校学科和专业建设的基础条件和物质保障，是高校教学、科研和人才培养工作实现跨越式发展的重要物质基础[1,2]。大型仪器设备本身所蕴含的先进技术与方法，对高校学科专业建设、创新人才培养、师资队伍建设、教育教学质量等方面，都具有不可替代的重要作用。

　　随着高校不断加大对创新平台建设的投资，大批技术先进的大型仪器设备被引入到高校教学、科研中，这些大型仪器设备不仅改善了实验室的硬件条件，也为高校的教学、科研以及国家经济社会发展带来了极大的效益，发挥了有效的促进作用。大型仪器设备管理与使用情况的好坏，将直接影响到高校投资的效益和质量，也一定程度上反映出高校的综合管理水平[3]。因此，掌握地方高校大型仪器设备真实的管理和使用情况，对后续制订大型仪器设备管理制度，提升大型仪器设备管理水平和使用效益，具有重要的参考意义[4]。

　　1　大型仪器设备调研过程

　　2　大型仪器设备分布情况分析

　　3　大型仪器设备管理人员分析

　　4　大型仪器设备使用情况分析

　　5　结束语

　　大型仪器设备的增长速度已经明显超出了仪器设备的总体增长速度[6]，由于大型仪器设备的管理与使用是一个复杂的系统工程，也是高校普遍关注以及急需解决的问题之一，在面对以创新型建设为目标要求的背景下，高校应积极探索大型仪器设备资源共享和运行机制的改革与创新。

　　通过分析大型仪器设备的分布情况、管理人员情况、使用效益情况，客观描述了大型仪器设备管理与使用现状，对后续制定科学合理的管理体系和运行机制，进一步提升管理人员的积极性，最大限度地发挥大型仪器设备的使用效益[7,8]，为高校教学、科研和社会发展做出重要贡献，提供了基础数据参考。

　　参考文献

　　[1] 夏兴有,潘信吉,邹广平.高校大型仪器设备共享的研究与探讨[J].实验科学与技术,2015,13(1);201-204.

　　[2] 邹月利,徐雅琴,白靖文.浅谈实验室大型仪器设备管理的实践与探索[J].实验室科学,2014,17(1):169-170.

　　[3] 贺强,金冲,侯德俊.大型仪器设备全生命周期综合管理浅谈[J].实验室科学,2015,18(5):206-209.

　　[4] 陈子辉,王泽生.高校大型仪器设备开放和共享[J].实验室研究与探索,2010,29(2):168-170.

　　[5] 阎冰,张小蒙,刘彦强.高校不同分类的大型仪器设备使用效益分析[J].中国现代教育装备,2015(9):4-6.

　　[6] 林海旦,樊冰,俞丹亚.大型仪器设备开放共享平台全生命周期管理研究[J].实验技术与管理,2014,31(4):240-242.

　　[7] 刘小梅,江莉,庄宪骥.高校实验室仪器设备开放与共享机制研究[J].科技信息,2012(8):8-9.

　　[8] 张丽,孔凡新,张焱.提高高校大型仪器设备使用效益的措施[J].中国现代教育装备,2015(9):1-3.

刘彦强 王益民 阎冰 张小蒙 孟庆楠 天津中医药大学资产设备处