随着新一代信息技术的发展，人工智能成为经济发展新引擎、社会发展加速器，其技术属性和社会属性实现高度融合[1]。经济社会的可持续发展，对掌握人工智能技术的经管类复合型人才的需求日益增长。“人工智能+”在高等教育领域也得到快速落地，已经涌现出一批有代表性和前瞻性的应用场景典型案例[2]。实验教学作为提升经管类实验教学质量的关键环节[3]，其重要性毋庸置疑，因此，推动基于“人工智能+”的经管类实验教学模式探索具有重要意义。

　　1 基于“人工智能+”的经管类实验教学现状

　　2 基于“人工智能+”的“学+练+赛”融合的经管类实验教学模式

　　3 基于“人工智能+”的“学+练+赛”融合实验教学模式的创新特点

　　4 结语

　　探索基于“人工智能+”的经管类实验教学模式，对人工智能时代经管人才培养至关重要。着眼实际需求，充分整合学校、学院和企业优质的教育资源，以“学+练+赛”融合为基本框架，深度打造共赢生态，通过跨学科跨行业融合构建具有新时代特色的复合型经管人才培养模式，为其他高校经管人才培养提供参考。

　　参考文献

　　[1] 王繁,刘永强,周天华.人工智能引领高等教育数字化创新发展[J].中国高等教育,2024(Z1): 9-12.

　　[2] 教育部高等教育司关于公布首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例的通知[EB/OL].https://hudong.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202404/t20240417_1126075.html.

　　[3] 刘壮.新文科背景下经管类实验教学的改革探索[J].教育教学论坛,2023(18):57-60.

　　[4] 姚梦懿.“双一流”建设视角下高校经管类创新性实验教学体系研究[J].科教导刊,2019(34):32-33.

　　[5] 刘耘礽,刘禹,郑钱莹.高校经管类实验教师队伍建设的调研与思考[J].大学教育,2020(7): 21-23.

　　[6] 李琼,杨格丹,李敏辉.“以学生为中心”的融合交互教学模式研究:以清华大学深圳国际研究生院为例[J].现代教育技术,2021,31(10):110-117.

文喜峰　上海交通大学安泰经济与管理学院