随着教育投入的不断增加，高校资产管理的重要性日益凸显。原有的资产管理模式已无法满足当前高校快速发展的需求，亟须一种创新的管理方式。2022年，财政部在《关于盘活行政事业单位国有资产的指导意见》中明确提出，行政事业单位应建立健全公物仓管理机制。北京市财政局和北京市教委为建立资产集约化管理模式，先后出台了《北京市市级行政事业单位公物仓建设实施方案》《北京市教育委员会所属预算单位公物仓管理办法(暂行)》。教育资产公物仓作为一种新兴的资产管理模式，为高校闲置资源的整合与共享提供了有效途径。然而，如何在教育系统内有效推广公物仓模式是一个亟待解决的问题。

　　本研究首次将层次分析法(Analytic Hierarchy Process，AHP)引入教育资产公物仓推广路径的研究中，通过将复杂的决策问题分解为多层次因素，结合定性与定量分析，为识别和筛选公物仓推广中的关键因素提供了科学依据。通过构建影响因素层次结构模型，本研究深入探讨了动机、制度、管理、经济和技术五大因素对教育资产公物仓推广的影响，为解决高校资产管理的痛点问题提供了创新性的视角。

　　1 AHP介绍

　　2 基于AHP的教育资产公物仓的影响因素分析

　　3 影响因素权重结果及分析

　　4 对策与建议

　　5 结语

　　教育资产公物仓的推广是一个涉及多方面的系统性工程。本研究通过引入AHP，创新性地提出了教育资产公物仓推广路径中的关键因素。研究发现，制度的完善和共享意识的提升是推广成功的关键，而管理流程的优化和技术手段的升级同样不可忽视。通过层次分析，本研究提出了一系列切实可行的策略建议，为教育系统内资源的优化配置提供了科学路径。这一创新性研究不仅为教育资产管理带来了新思路，也为其他领域的资产管理改革提供了重要的参考。相信在各方的共同努力下，教育资产公物仓的推广将实现资源共享和高效利用，进而推动高等教育高质量发展。

　　参考文献

　　[1] 张炳东,唐爱丹.从公物仓到公益仓的实践和思考[J].资产管理.2023(1):3-4.

　　[2] 李玉光,杨传忠.从大连大学的实践看高校公物仓建设[J].中国机关后勤,2022(7):68-69.

　　[3] 蒋旺永,廖珂.国有资产管理数字化创新探索:以搭建“新公物仓”为例[J].中国机关后勤,2022(11):62-64.

　　[4] 谢承梅,柳峰.高校资产公物仓平台的应用[J].无线互联科技,2022(17):89-100.

　　[5] 高鹏程.当前中国机关事务管理研究中的前沿问题:资产管理、层空关系和集中统一方式[J].理论与改革,2020(1):10.

　　[6] 邵欣欣.高校固定资产管理使用情况分析与对策:S 高校内部审计视角[J].财会学习,2022(8):170-172.

李莹1 杨赛2 姚瑭琦1

1. 北京建筑大学招投标中心　2. 北京建筑大学国有资产与实验室管理处