中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
中国期刊全文数据库 中文科技期刊数据库
中国核心期刊遴选数据库
首页 杂志简介 杂志目录 期刊封面 推荐阅读 顾问专家 投稿须知 投稿查询 订阅须知 广告业务
您当前的位置:中国现代教育装备 >> 首页 >> 期刊导读
高教 普教
总433期 总431期 总429期
总427期 总425期 总423期
总421期 总419期 总417期
总415期 总413期 总411期
 装备时空 更多>>
斯文在兹,赓续文脉
 编务说明 更多>>
 期刊导读  
中小学教学中有效应用生成式人工智能的思考
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2024-5-30 11:38:02
  [导读]生成式人工智能是一项新兴技术,具有上下文学习、思维链推理及指令遵循三大核心功能,在中小学的教育教学过程中具有巨大的应用潜力。重点介绍了其在中小学资源建设、教研活动及课堂教学中的应用,并分析了如何正确引导师生合理应用生成式人工智能。

  目前,ChatGPT、文心一言、讯飞星火等生成式人工智能平台(简称平台)引起广泛的关注,为用户提供了生成式人工智能服务。随着相关技术逐步走入各个领域,中小学教师如何有效应用生成式人工智能来促进自身学科素养的提升、教育管理者如何正确看待生成式人工智能、教师如何树立正确的应用观念、学生如何科学合理地应用,是当前需要深入思考的问题。

  一、什么是生成式人工智能

  二、生成式人工智能的功能与应用

  三、应用生成式人工智能的提示词技巧

  四、生成式人工智能在中小学教学中的应用

  五、学校在引导应用过程中需注意的事项

  六、结语

  教育管理者应秉持开放而审慎的态度,正确看待生成式人工智能的潜力与风险,积极引领广大教师及学生以科学、合理的方式运用相关技术,推动教学及学习活动的创新与发展。教师应主动投身于对生成式人工智能的深入研究中,并灵活地将其融入教学实践,不断提升自身的信息化素养,同时引导学生高效利用这一先进技术,以适应数字化时代的教育发展需求。

  参考文献

  [1] 飞浆AI studio人工智能课程学习: (1)大模型时代&优质Prompt[EB/OL].https://blog.csdn.net/Medlar_CN/article/details/130728817.

时宏民 北京市延庆区教育技术装备中心


本网版权声明:
凡本刊本网发布的所有文字作品,版权均属于《中国现代教育装备》杂志(www.zgxdjyzb.com),未经本刊本网授权不得转载、摘编、伪原创或利用其它方式使用。违者本刊本网将追究相关法律责任。
凡本刊本网发布的照片、视频,属本刊本网原创或已获作者本人授权。未经授权,擅自使用者,本刊本网及相关权益人将追究其相关法律责任。
关于我们 | 期刊导读 | 顾问专家 | 法律声明 | 广告业务

Copyright(C) 《中国现代教育装备》杂志社有限责任公司 版权所有 
地址:北京市海淀区学院路35号世宁大厦一层108室(100191)
高教邮箱:cn11_4994@263.net
基教邮箱:cn11_4994@163.com
电话:010-82098610

中国现代教育装备微信公众号二维码