2021年3月12日，新华社授权全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，其中明确提出，深入推进全民阅读，建设“书香中国”。在这样的政策背景下，阅读推广工作在我国得到全面发展。图书馆作为推动阅读推广工作的重要主体，应当肩负起深入开展阅读推广工作的职责。而高校图书馆是图书馆的重要组成部分，承担着为全校师生提供信息服务的功能，更应将阅读推广工作当作重点工作。阅读推广工作的关键在于人，然而，截至2022年10月10日，笔者以“高校图书馆”与“阅读推广人”为关键词在中国知网(CNKI)进行检索，仅得到相关文献83篇，说明我国高校图书馆在阅读推广人这一领域的研究还远远不够。因此，高校图书馆应着力加强阅读推广人制度建设，更好地服务高校阅读推广工作。

　　1 高校阅读推广人制度建设的依据

　　2 高校阅读推广人制度的构建

　　3 结语

　　在全民阅读成为国家战略的今天，如何将阅读推广工作深入向前推进是广大图书馆人面临的重要课题。作为图书馆的重要组成部分和具有教育职能的服务部门，高校图书馆应当开展阅读推广人制度建设。笔者认为，可以建立高校阅读推广人培训和认证制度、阅读推广人资质管理制度、阅读推广人激励机制及阅读推广人评估机制。目前，阅读推广人制度建设尚在探索阶段，各地区不同层次的高校图书馆开展力度存在较大差异。因此，有关部门从高等教育管理层面出台相应的总体性制度建设规划与指导性文件，是高校图书馆阅读推广人制度进一步发展的重要举措和方向。

　　参考文献

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周芊　湖北美术学院图书馆