单片机控制技术是当前自动化专业的一门重要的专业课程,综合了C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术等内容,对培养学生的软件编程与硬件操作能力具有重要作用[1],是自动化专业的核心专业课程之一。由于近年来新新型冠状病毒肺炎疫情的影响以及很多实验平台技术条件的限制,导致很多实践课程急需开展线上教学改革。然而,当前已有的线上教学平台,如爱课程、学堂在线、中国大学MOOC等,均不能突出实验教学活动情境的复杂性,且缺少答疑解惑环节[2]。现阶段,如何有效地开展实验教学,尤其是专业课实验教学,已成为我国高等院校在教育教学改革的重点和难点问题[3-4]。
1 单片机控制技术课程实验教学现状分析
2 教学内容项目式重构设计
3 虚拟仿真实验教学平台的构建
4 教学案例设计与教学效果分析
5 结语
单片机控制技术是当前自动化专业的一门重要专业课程,课程团队结合当前该课程实验教学现状,对教学内容和教学方法进行重新设计,构建虚拟仿真实验教学平台,开展项目式学习,为学生创造了良好的实验教学环境,充分体现了项目式学习的教学理念,培养了学生的创新应用能力、小组协作能力及问题解决能力[6]。
参考文献
[1] 江维,罗维平,薛勇,等.自动化专业“计算机控制技术”课程线上虚拟实验室构建[J].湖北文理学院学报,2022(5):79-83.
[2] 吴振谦,钟才明,殷金曙,等.基于活动理论的泛在化实践教学平台的构建和实证[J].高等工程教育研究,2020(6):194-200.
[3] 周济.实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量[J].中国大学教学,2007(3):4-8.
[4] 安琦.系统培养创新能力的教学模式[J].高等工程教育研究,2004(1):77-79.
[5] 熊宏齐.国家虚拟仿真实验教学项目的新时代教学特征[J].实验技术与管理,2019(9):1-4.
[6] 和鑫.仿真实验课程项目式学习的设计与实践:以《物联网与传感技术》课程为例[D].昆明:云南师范大学,2020.
杨桂华1 李怀晖2 1.桂林理工大学机械与控制工程学院 2.桂林理工大学商学院 |